اختبار اختيار من متعدد تفاعلياختبار التعبير الكتابي لمادة اللغة العربية للصف الحادي عشر

الصف الحادي عشر لغة عربية الفصل الثاني 4 درجة عدد الأسئلة: 4

تفاصيل الاختبار

الصف الصف الحادي عشر
المادة لغة عربية
الفصل الفصل الثاني
عدد الأسئلة 4
الدرجة 4 درجة
تاريخ الإضافة 2026-05-10
السنة الدراسية 2023/2024
عدد الزيارات 85 زيارة
اختبار تعليمي يركز على مهارات التعبير الوظيفي والإبداعي، يتناول قضايا البيئة والبطالة، مع توضيح لمعايير التقييم المتبعة في الكتابة العربية.
السؤال 1 (1)
عند كتابة التعبير الوظيفي حول الطبيعة، ما هي الأقسام التي طُلب من الطالب مراعاتها في الاختبار؟
أ المقدمة، العرض، الخاتمة
ب الشخصيات، العقدة، الحل
ج الزمان، المكان، الحوار
د الفهرس، المراجع، الملحق
نص السؤال في الملف وجه الطالب بوضوح لتحليل الفكرة مراعياً أقسام التعبير وهي (المقدمة، العرض، الخاتمة).
السؤال 2 (1)
ما هو الهدف الرئيسي المطلوب تحقيقه في التعبير الإبداعي (القصة) وفقاً لنص الاختبار؟
أ وصف الظواهر الطبيعية والكونية
ب إبراز خطورة تراخي الشباب وطرح حلول لمشكلة البطالة
ج كتابة تقرير رسمي عن العمل المهني
د تلخيص مقال علمي حول البيئة
طلب التكليف الإبداعي كتابة قصة بعنوان 'لكل مجتهد نصيب' تبرز تراخي الشباب وتطرح حلولاً للبطالة.
السؤال 3 (1)
أي من المعايير التالية يختص بتقييم 'التعبير الإبداعي' (القصة) ولا يظهر في جدول تقييم 'التعبير الوظيفي'؟
أ اللغة والإملاء
ب ترتيب الأفكار
ج العناصر الفنية
د خصائص النمط المكتوب
بمقارنة الجدولين في الملف، نجد أن 'العناصر الفنية' معيار مخصص للقصة (التعبير الإبداعي) فقط.
السؤال 4 (1)
كم تبلغ الدرجة الإجمالية (المجموع) المخصصة لكل موضوع تعبير في هذا الاختبار؟
أ 5 درجات
ب 10 درجات
ج 15 درجة
د 20 درجة
يوضح الجدول التقييمي في كل من الموضوعين أن المجموع النهائي هو 10 درجات.
اختبارات أخرى