اختبار اختيار من متعدد تفاعليطعام ملوث

الصف الأول لغة عربية الفصل الثاني 15 درجة عدد الأسئلة: 15

تفاصيل الاختبار

الصف الصف الأول
المادة لغة عربية
الفصل الفصل الثاني
عدد الأسئلة 15
الدرجة 15 درجة
تاريخ الإضافة 2026-04-26
السنة الدراسية 2025/2026
عدد الزيارات 107 زيارة
يتناول هذا الاختبار قصة قصيرة حول التوعية بمخاطر التلوث الغذائي الناتج عن الأطعمة المكشوفة التي يبيعها الباعة الجوالون، وما قد تسببه من أمراض تتطلب الرقود في المستشفى، كما يتضمن أسئلة تقيس مهارات القواعد والظواهر اللغوية والتحليل الصوتي للكلمات.
السؤال 1 (1)
مَنْ مَرِيضٌ وَيَرْقُدُ بِالْمُسْتَشْفَى؟
أ فَوَّاز
ب مُحَمَّد
ج صَالِحٌ
بناءً على أحداث القصة، فإن محمدًا هو الذي أصيب بالمرض ويرقد في المستشفى.
السؤال 2 (1)
بِمَ أَخْبَرَ الْمُعَلِّمُ التَّلَامِيذَ؟
أ أَنَّ مُحَمَّدًا مَرِيضٌ وَيَرْقُدُ فِي الْمُسْتَشْفَى
ب أَنْ نَزُورَ مُحَمَّدًا
أبلغ المعلم تلاميذه بخبر مرض زميلهم محمد ووجوده في المستشفى للعلاج.
السؤال 3 (1)
مَنْ طَلَبَ زِيَارَةَ مُحَمَّدٍ؟
أ فَوَّاز
ب صَالِحٌ
ج الْمُعَلِّمُ
صالح هو التلميذ الذي اقترح وطلب زيارة صديقه محمد في المستشفى.
السؤال 4 (1)
طَعَامُ الْبَاعَةِ الْجَوَّالِينَ
أ جَمِيل
ب نَظِيف
ج مُلَوَّث
طعام الباعة الجوالين يكون مكشوفًا ومعرضًا للجراثيم والتلوث وهو ما سبب المرض لمحمد.
السؤال 5 (1)
مَعْنَى نَعُود
أ نَزُور مَرِيضًا
ب نَلْعَب
كلمة 'نعود' في اللغة العربية عندما تُستخدم مع المريض تعني زيارته.
السؤال 6 (1)
عَكْس مُلَوَّث
أ نَظِيف
ب َقِبيح
ج َسئ
النظافة هي الضد والعكس المباشر للتلوث.
السؤال 7 (1)
جَمْع مُسْتَشْفَى
أ مُسْتَشْفَيَات
ب ُمْشـ َفى
تُجمع كلمة مستشفى جمع مؤنث سالم بزيادة ألف وتاء فتصبح مستشفيات.
السؤال 8 (1)
ما الظواهر اللغوية في كلمة اْلــَجَّواِلَني؟
أ مد واو
ب لَام قَمَرِيَّة
ج مَد أَلِف و مَد يَاء و لَام قَمَرِيَّة
الكلمة تبدأ بلام قمرية (الـ)، وبها مد بالألف في المقطع (وا)، ومد بالياء في المقطع (لي).
السؤال 9 (1)
اختر الكلمة التي بها مقطع ساكن
أ اْل َباَعِة
ب َطعام
كلمة 'الباعة' تبدأ باللام القمرية الساكنة (الـ) وهي مقطع ساكن.
السؤال 10 (1)
اختر الكلمة التي بها تنوين بالفتح
أ اْش َت رَ اه
ب ُمـَلَّوًثا
كلمة 'ملوثاً' تنتهي بتنوين الفتح الظاهر فوق الثاء متبوعاً بألف التنوين.
السؤال 11 (1)
ما الظاهرة اللغوية المشتركة بين هذه الكلمات: اْلـمْس َتش َفى - اْل َباعة - اْلجواِلني؟
أ مد بالياء
ب تاء مربوطة
ج لام قمرية
الكلمات الثلاث تبدأ جميعها باللام القمرية (الـ) التي تُكتب وتُنطق بوضوح.
السؤال 12 (1)
ما الظاهرة اللغوية المشتركة بين هذه الكلمات: مُحَمَّدًا - طَعَامًا - مُلَوَّثًا؟
أ شدة
ب تنوين بالفتح
ج مد بالألف
تشترك الكلمات الثلاث في انتهائها بتنوين الفتح الملحق بألف.
السؤال 13 (1)
اختر التحليل الصحيح لكلمة أَبْنَائِي
أ أَبْ / نَا / ئِي
ب أ / ْب / نَا / ئِي
ج أ / َب / َن / ا / ئ / ي
التحليل الصوتي يجمع المقطع الساكن معاً (أبـ) والمقطع الممدود معاً (نا) و (ئي).
السؤال 14 (1)
ركب كلمة من هذه الحروف: ا / ل / م / س / ت / ش / ف / ى
أ المستشفى
ب المشفى
ج شفىالمس
عند جمع الحروف المذكورة بالترتيب الصحيح، تتكون كلمة 'المستشفى'.
السؤال 15 (1)
رتب الحروف وكون كلمة: ج - و - ا - ل - ا - ل - ي - ن
أ الجوال
ب الجوالين
ج يتجول
الترتيب الصحيح لهذه الحروف يكوّن كلمة 'الجوالين' المذكورة في نص القصة.
اختبارات أخرى