اختبار اختيار من متعدد تفاعليورقة عمل مادة العلوم للصف الرابع الابتدائي

الصف الرابع علوم الفصل الثاني 15 درجة عدد الأسئلة: 15

تفاصيل الاختبار

الصف الصف الرابع
المادة علوم
الفصل الفصل الثاني
عدد الأسئلة 15
الدرجة 15 درجة
تاريخ الإضافة 2026-04-25
السنة الدراسية 1447
عدد الزيارات 319 زيارة
تعد دراسة المادة وخصائصها من الركائز الأساسية في العلوم، حيث يتعرف الطالب على كيفية قياس الكتلة باستخدام الميزان ذي الكفتين، والوزن بالنيوتن. كما يفرق بين التغيرات الفيزيائية التي تغير الشكل والمظهر فقط، والتغيرات الكيميائية التي تنتج مواداً جديدة كلياً مثل الاحتراق والصدأ. بالإضافة إلى ذلك، يتعلم الطلاب كيفية تصنيف المخاليط والمحاليل وطرق فصل مكوناتها بفعالية باستخدام تقنيات مثل التقطير والتبخير.
السؤال 1 (1)
ما الأداة المناسبة لقياس الكتلة بدقة؟
أ الميزان النابضي
ب الميزان ذو الكفتين
ج الكأس المدرجة
د الشريط المتري
الميزان ذو الكفتين هو الأداة القياسية المستخدمة في المختبرات والعلوم لقياس كتلة الأجسام بدقة.
السؤال 2 (1)
أي من الخواص التالية يعبر عن عدد المكعبات التي تملأ جسماً ما؟
أ المساحة
ب الكثافة
ج الحجم
د الوزن
الحجم هو الحيز الذي يشغله الجسم، ويمكن قياسه للمجسمات المنتظمة بعدد الوحدات المكعبة التي تملأ هذا الحيز.
السؤال 3 (1)
إذا كان وزن جسم على سطح الأرض يساوي 60 نيوتن، فكم سيكون وزنه تقريباً على سطح القمر؟
أ 10 نيوتن
ب 60 نيوتن
ج 100 نيوتن
د 6 نيوتن
جاذبية القمر تعادل سدس جاذبية الأرض تقريبًا، لذا فإن الوزن على القمر يساوي \(60 \div 6 = 10\) نيوتن.
السؤال 4 (1)
ما العملية الحسابية الصحيحة لإيجاد كثافة جسم ما؟
أ الكتلة × الحجم
ب الطول × العرض
ج الكتلة ÷ الحجم
د الوزن ÷ الجاذبية
تُعرف الكثافة بأنها كتلة وحدة الحجوم، وتُحسب رياضياً بالعلاقة: \(\text{الكثافة} = \frac{\text{الكتلة}}{\text{الحجم}}\).
السؤال 5 (1)
ما الوحدة المستخدمة لقياس القوة والوزن؟
أ الجرام
ب اللتر
ج النيوتن
د المتر
النيوتن هو وحدة قياس القوة في النظام الدولي للوحدات، وبما أن الوزن هو قوة جذب الأرض للجسم فإنه يُقاس بالنيوتن.
السؤال 6 (1)
أي التغيرات التالية يُعد تغيراً كيميائياً؟
أ تمزيق الورقة
ب انصهار الجليد
ج حرق الخشب
د كسر الزجاج
الاحتراق هو تغير كيميائي لأنه ينتج مواد جديدة (رماد وغازات) تختلف خصائصها تماماً عن المادة الأصلية (الخشب).
السؤال 7 (1)
ماذا نُسمي التغير الذي ينتج عنه مواد جديدة تختلف في خصائصها عن المادة الأصلية؟
أ التغير الفيزيائي
ب التغير الكيميائي
ج التغير في الحالة
د التبخر
التغير الكيميائي هو التحول الذي يغير تركيب المادة وينتج عنه مواد جديدة بخصائص كيميائية وفيزيائية مختلفة.
السؤال 8 (1)
أي مما يلي يُعد دليلاً على حدوث تغير فيزيائي فقط؟
أ تصاعد الدخان
ب تغير الشكل أو الحجم
ج تغير اللون
د انطلاق الغازات
التغير الفيزيائي هو تغير في مظهر المادة الخارجي فقط دون المساس بتركيبها الداخلي، مثل تغير شكلها أو حجمها.
السؤال 9 (1)
ما العملية التي يتحول فيها الماء ببطء من الحالة السائلة إلى الحالة الغازية دون أن يغلي؟
أ التكثف
ب التجمد
ج الانصهار
د التبخر
التبخر هو تحول السائل إلى غاز، ويحدث عند سطح السائل في جميع درجات الحرارة، وهو يختلف عن الغليان الذي يحدث عند درجة حرارة محددة.
السؤال 10 (1)
ما المادة التي تتكون نتيجة تفاعل الحديد مع الأكسجين الموجود في الهواء؟
أ الرماد
ب الصدأ
ج البخار
د الكربون
الصدأ (أكسيد الحديد) هو المادة الناتجة عن التفاعل الكيميائي بين الحديد وأكسجين الهواء الجوي.
السؤال 11 (1)
ما المصطلح العلمي الذي يطلق على مادتين أو أكثر تختلطان معاً وتحافظ كل مادة على نوعها؟
أ المحلول
ب المخلوط
ج العنصر
د السبيكة
المخلوط هو مزيج من مادتين أو أكثر لا تتحدان كيميائياً، بحيث تحتفظ كل مادة بخصائصها ويمكن فصلها بطرق فيزيائية.
السؤال 12 (1)
أي من المخاليط التالية يُعد مثالاً على السبائك؟
أ الماء والملح
ب السلطة
ج البرونز
د الرمل والماء
السبائك هي مخاليط صلبة تتكون من فلزين أو أكثر، والبرونز هو سبيكة تتكون بشكل أساسي من النحاس والقصدير.
السؤال 13 (1)
ما الطريقة الأنسب لفصل مشابك الورق الحديدية عن الرمل؟
أ الترشيح
ب التبخير
ج المغناطيس
د الترسيب
بما أن مشابك الورق مصنوعة من الحديد، فإنها تنجذب للمغناطيس بينما لا ينجذب الرمل، مما يجعلها طريقة فعالة للفصل.
السؤال 14 (1)
عندما يذوب الملح تماماً في الماء ويختفي، يسمى الخليط الناتج:
أ سبيكة
ب راسباً
ج محلولاً
د عنصراً
المحلول هو مخلوط متجانس تمتزج فيه المواد تماماً، مثل ذوبان الملح (المذاب) في الماء (المذيب).
السؤال 15 (1)
تستخدم عملية التقطير لفصل السوائل اعتماداً على اختلاف:
أ درجات الحرارة التي تغلي عندها
ب أحجامها
ج ألوانها
د أشكالها
عملية التقطير تعتمد على تبخير السوائل ثم تكثيفها، وتستفيد من اختلاف درجات غليان المكونات لفصلها عن بعضها.
اختبارات أخرى