اختبار اختيار من متعدد تفاعليمسابقة نافس تجريبي

الصف السادس لغة عربية الفصل الثاني 8 درجة عدد الأسئلة: 8

تفاصيل الاختبار

الصف الصف السادس
المادة لغة عربية
الفصل الفصل الثاني
عدد الأسئلة 8
الدرجة 8 درجة
تاريخ الإضافة 2026-04-21
السنة الدراسية 2025/2026
عدد الزيارات 142 زيارة
يتناول هذا الاختبار نصاً حول قضية الزي المدرسي الموحد، حيث يسلط الضوء على اختلاف آراء أولياء الأمور والطلبة حول تكلفة ونوعية الملابس المدرسية. يعرض النص تدخل إدارة المدرسة للوصول إلى حل وسط يرضي الجميع من خلال فتح باب الحوار والشورى، مما أدى في النهاية إلى اختيار ألوان محددة ترمز للبحر والنماء، وهو ما ساعد في توحيد المظهر المدرسي وتعزيز روح الانضباط والمساواة بين الطلاب.
السؤال 1 (1)
اختر العنوان المناسب

أ اللباس الموحد
ب طلبة المدرسة
ج ملابس الطلبة
د ألوان اللباس
العنوان "اللباس الموحد" هو الأكثر شمولاً لمحتوى النص الذي يتناول رحلة الاتفاق على زي مدرسي واحد لجميع الطلاب.
السؤال 2 (1)
ما الفقرة التي ورد فيها استياء الأهالي من تعدد اللباس

أ الثانية
ب الأولى
ج الرابعة
د الثالثة
تتحدث الفقرة الثانية في النص عن وجود تفاوت في مستويات جودة وكلفة اللباس بين الطلبة، مما ولد شعوراً بعدم الرضا واستدعى تدخل المدرسة.
السؤال 3 (1)
ماذا كان رد فعل الأهالي على تعدد اللباس

أ الاهتمام
ب الرفض
ج التشجيع
د الانزعاج
تعدد أنواع اللباس واختلافها تسبب في حالة من الضيق أو الانزعاج لدى أولياء الأمور بسبب الفوارق الاجتماعية والمادية.
السؤال 4 (1)
من قائل هذه العبارة؟ (هيا نتفق على ألوان اللباس ليكون منا ولنا)

أ أهالي الطلاب
ب طلاب المدرسة
ج قائد المدرسة
د الهيئة التدريسية
قائد المدرسة (المدير) هو من بادر بدعوة الجميع للتشاور والاتفاق على اختيار ألوان موحدة تنهي الخلاف.
السؤال 5 (1)
المقصود بعبارة: تنفس الأهالي الصعداء
أ اقترحوا رأياً
ب شعروا بالارتياح
ج تناقشوا بينهم
د تضايقوا كثيراً
تعبير "تنفس الصعداء" هو كناية عن الشعور بالراحة والاطمئنان بعد حل مشكلة كانت تسبب القلق.
السؤال 6 (1)
التزام الطلبة في المدارس بلبس موحد يدل على:

أ الحرمان من الحرية
ب انعدام الذوق الشخصي
ج الاتفاق المشروط
د احترام الأنظمة
التقيد بالزي الرسمي الموحد هو دليل على انضباط الطالب واحترامه للقوانين واللوائح التنظيمية داخل المؤسسة التعليمية.
السؤال 7 (1)
ما الذي شبه بكثرة ألوان؟

أ الملابس المزركشة
ب تعدد الآراء
ج كثرة ألوان اللباس
د أجناس الطلبة
استخدم النص تشبيه تعدد الألوان ليوضح فكرة تعدد واختلاف وجهات النظر والآراء بين المشاركين في الحوار.
السؤال 8 (1)
ما التصرف الأمثل عند اختلاف الرأي؟
أ ترك القرار للشخص الأقوى
ب ترك الموضوع بدون قرار
ج التشاور والأخذ برأي الأغلبية
د التعصب للرأي
يعلمنا النص أن الوصول إلى حل يرضي الجميع يكون عبر الحوار البناء، والتشاور، واحترام رأي الأغلبية للوصول لقرار جماعي.
اختبارات أخرى