اختبار اختيار من متعدد تفاعلي - المملكة العربية السعوديةاختبار نافس أ / شادي في العلوم

الصف السادس علوم الفصل الثاني 41 درجة عدد الأسئلة: 41

تفاصيل الاختبار

الصف الصف السادس
المادة علوم
الفصل الفصل الثاني
عدد الأسئلة 41
الدرجة 41 درجة
تاريخ الإضافة 2026-04-21
السنة الدراسية 2025/2026
المعلم شادي
عدد الزيارات 159 زيارة
يتناول هذا الاختبار مراجعة شاملة لمفاهيم العلوم الأساسية، حيث يغطي مواضيع متنوعة تبدأ بمصادر المياه وطرق الحفاظ عليها، ثم ينتقل إلى التكيفات الحيوية للكائنات الحية في بيئاتها المختلفة مثل الدب القطبي والضب والحرباء. كما يشمل الاختبار قسماً خاصاً بالصحة والأمراض الوراثية وسبل الوقاية منها، بالإضافة إلى أساسيات الكيمياء والفيزياء مثل بنية الذرة، أنواع التفاعلات الكيميائية، قوانين نيوتن للحركة، والخصائص الفيزيائية والكيميائية للمادة.
السؤال 1 (1)
أي مصادر الماء التالية أكثر استخداماً للشرب والزراعة على مستوى العالم؟
أ المتجمدة
ب المعالجة
ج ماء البحر
د الجارية
المياه الجارية في الأنهار والجداول هي المصدر العذب الأكثر سهولة وتوفراً للاستخدام البشري المباشر في الشرب والري.
السؤال 2 (1)
ما أبرز الجهود التي تبذلها المملكة في الحفاظ على المياه العذبة؟
أ تشجير المدن
ب التوسع في زراعة القمح
ج ترشيد الاستهلاك
د التجميد
ترشيد الاستهلاك هو أحد أهم الاستراتيجيات الوطنية للحفاظ على الموارد المائية المحدودة وضمان استدامتها.
السؤال 3 (1)
شاهد خالد برنامجاً وثائقياً عن الدببة واختلاف لون فرائها، ما سبب ذلك برأيك؟
أ اختلاف بيئتها
ب اختلاف حجمها
ج تتغذى بعضها على الأعشاب
د تأثرها بدرجة الحرارة
يتغير لون فراء الدببة ليتناسب مع البيئة التي تعيش فيها (مثل اللون الأبيض في القطب واللون البني في الغابات) كنوع من التمويه.
السؤال 4 (1)
الدب القطبي يعيش في البيئة الباردة بينما السحالي لا تعيش في هذه البيئة، سبب ذلك هو:
أ أن السحالي من ذوات الدم الحار
ب أن السحالي من ذوات الدم البارد
ج أن الدببة من ذوات الدم البارد
د أن السحالي تستطيع أن تحتفظ بدرجة الحرارة
تم اختيار هذه الإجابة بناءً على مفتاح الإجابة الملحق بالملف، رغم أن السحالي علمياً من ذوات الدم البارد.
السؤال 5 (1)
لماذا يكون لون الضب مشابهاً للون بيئته التي يعيش فيها؟
أ ليحصل على الغذاء
ب ليختفي من الأعداء
ج ليتكاثر
د يحمي من أشعة الشمس رقم ثلاثة
التشابه مع لون البيئة هو وسيلة دفاعية تسمى التمويه تساعد الكائن الحي على الاختفاء من المفترسات.
السؤال 6 (1)
لماذا تُغطى أوراق النباتات في المناطق الجافة بطبقة شمعية سميكة؟
أ تحميها من الحيوانات العاشبة
ب تزيد من عملية البناء الضوئي
ج تقلل من فقدان الماء من جسم النبات
د تساعد على عملية التلقيح
الطبقة الشمعية تعمل كعازل يقلل من عملية النتح، مما يحافظ على الماء داخل النبات في البيئات الجافة.
السؤال 7 (1)
في حديقة الحيوان لاحظ أسيل اختلاف مناقير الطيور وألوانها رغم أنها تعيش في قفص واحد، ما سبب اختلاف مناقير الطيور؟
أ اختلاف ألوانها
ب اختلاف غذائها
ج اختلاف حجمها
د اختلاف تكاثرها
تتطور أشكال المناقير في الطيور لتتناسب مع نوع الغذاء الذي تتناوله (مثل الحبوب، اللحوم، أو الرحيق).
السؤال 8 (1)
كيف تستطيع الحرباء أن تتكيف في بيئتها؟
أ تتشابه مع البيئة من حولها
ب لها أسنان حادة
ج تجري بسرعة
د تفرز مادة سامة
تغير الحرباء لونها ليتطابق مع المحيط، مما يساعدها على التخفي من الأعداء والصيد.
السؤال 9 (1)
ما الحل الذي اقترح للحد من انتشار الأمراض الوراثية في المملكة؟
أ العناية بنظافة اليدين
ب زيارة الطبيب باستمرار
ج الفحص المبكر قبل الزواج
د تناول الفيتامينات والغذاء الصحي
يساعد الفحص الطبي قبل الزواج في اكتشاف احتمالية انتقال الأمراض الوراثية للأبناء والحد من انتشارها.
السؤال 10 (1)
أي النصائح التالية ترجح أن تقدمها لمريض الزكام؟
أ أن يمارس حياته بشكل طبيعي
ب أن يتناول الكثير من البرتقال الغني بفيتامين سي
ج أن يتجنب استخدام المضادات الحيوية
د الذهاب للعمل
فيتامين سي الموجود في البرتقال يساعد على تقوية المناعة وتسريع الشفاء من نزلات البرد والزكام.
السؤال 11 (1)
ماذا تتوقع عندما يلتزم الجميع بالفحص المبكر للأمراض الوراثية قبل الزواج؟
أ تنخفض نسبة الإصابة
ب تزداد نسبة الإصابة بها
ج لا تتغير معدلات الإصابة
د تنتقل الأمراض المعدية بين الناس
الالتزام بالفحص يقلل من فرص زواج الحاملين لنفس الجينات الوراثية المسببة للأمراض، مما يؤدي لخفض نسبة الإصابة في الأجيال القادمة.
السؤال 12 (1)
ما أهم الممارسات التي يرجح أن يتبعها أي طالب بالمدرسة لمنع انتقال الأمراض بين طلاب المدرسة؟
أ زيارة الطبيب باستمرار
ب النظافة الشخصية
ج إغلاق نوافذ غرف الصف
د الغذاء المتوازن
غسل اليدين والالتزام بالنظافة الشخصية يمنع انتشار الجراثيم والفيروسات المعدية بين الطلاب.
السؤال 13 (1)
عندما يصاب أحد أفراد أسرتك بمرض معدٍ فما أهم إجراءات يمكن القيام بها داخل الأسرة؟
أ عزل المريض حتى يتعافى
ب ترك المريض وعدم المتابعة
ج زيادة جرعة الدواء
د إيقاف تناول الدواء بعد زوال الأعراض
العزل يمنع التلامس المباشر والتعرض لمسببات المرض، مما يحمي بقية أفراد الأسرة من العدوى.
السؤال 14 (1)
عندما يصاب الطالب بمرض معدٍ فما أهم إجراء يمكن القيام به؟
أ الحضور للمدرسة وإبلاغ المعلم
ب الجلوس بالمقعد الخلفي في الفصل
ج عدم الحضور للمدرسة حتى يتعافى
د الحضور للمدرسة في الحصص المهمة فقط
البقاء في المنزل يضمن عدم نقل العدوى لزملاء الدراسة ويوفر للطالب الراحة اللازمة للشفاء.
السؤال 15 (1)
تختلف ألوان البشرة بين الطلاب في مدرستك بسبب:
أ اختلاف بيئتها
ب نوع غذائها
ج انتقال هذه الصفة من آبائهم
د انتقال العدوى البكتيرية
لون البشرة هو صفة وراثية تنتقل من الآباء إلى الأبناء عبر الجينات.
السؤال 16 (1)
ما المفهوم الصحيح حول الأمراض الوراثية؟
أ تنتقل بسبب البكتيريا
ب تسببها الفيروسات
ج تنتقل من الأبوين إلى الأبناء
د يمكن علاجها باستخدام المضادات الحيوية
الأمراض الوراثية لا تسببها جراثيم، بل خلل في المادة الوراثية ينتقل عبر الأجيال.
السؤال 17 (1)
إذا كان كلا الأبوين له غمازات ولكنهما يحملان جين الصفة المتنحية، أي العبارات التالية صحيحة؟
أ يكون للأبناء جميعاً غمازات
ب لا يشترط أن تظهر هذه الصفة في الأبناء
ج تظهر في الإناث فقط
د هذه الصفة لا تنتقل عن طريق الوراثة
عندما يكون الأبوان حاملين للصفة المتنحية، هناك احتمال بنسبة 25% لظهور الصفة المتنحية (عدم وجود غمازات) في الأبناء، لذا لا يشترط ظهور الغمازات لدى الجميع.
السؤال 18 (1)
المفهوم الصحيح حول الأمراض الوراثية أنها تنتقل عن طريق:
أ البكتيريا
ب الفيروسات
ج من الآباء إلى الأبناء
د الفطريات
تنتقل الأمراض الوراثية جينياً من جيل إلى جيل ولا علاقة لها بالكائنات الحية الدقيقة المعدية.
السؤال 19 (1)
إن الشكل غير العضوي الذي يوجد عليه الكربون في الهواء الجوي هو:
أ سكر
ب بروتين
ج ثاني أكسيد الكربون
د نيتريت
يوجد الكربون في الغلاف الجوي بشكل أساسي في غاز ثاني أكسيد الكربون (CO2).
السؤال 20 (1)
إذا اختلط مسحوق الفحم وبرادة الحديد فأي أداة مناسبة للفصل بينهما؟
أ ورق ترشيح
ب مغناطيس
ج قمع
د شمعة
بما أن برادة الحديد مادة مغناطيسية، يمكن استخدام المغناطيس لجذبها وفصلها عن مسحوق الفحم غير المغناطيسي.
السؤال 21 (1)
ما الذي يحدث عند ارتفاع درجة حرارة جسم ما؟
أ يتمدد
ب ينكمش
ج يتكثف
د يتقلص
معظم المواد تتمدد بالحرارة نتيجة زيادة سرعة حركة الجزيئات وتباعدها.
السؤال 22 (1)
الوصف المناسب لتغير المادة حين تبخرها هو أن تتغير من:
أ سائل إلى غاز
ب صلب إلى سائل
ج سائل إلى صلب
د غاز إلى سائل
التبخر هو تحول الحالة السائلة للمادة إلى الحالة الغازية بفعل الحرارة.
السؤال 23 (1)
ماذا يمكننا تشبيه الذرة؟
أ النظام الشمسي
ب المجرات
ج الغيوم
د الشحنات الكهربائية
تشبه الذرة النظام الشمسي حيث تدور الإلكترونات حول النواة كما تدور الكواكب حول الشمس.
السؤال 24 (1)
ما وحدة قياس الاتجاه والتي يستخدم فيها المنقلة أو البوصلة؟
أ المتر
ب السنتيمتر
ج الدرجة
د النيوتن
تُقاس الزوايا والاتجاهات باستخدام وحدة 'الدرجة'.
السؤال 25 (1)
أي مما يلي ليس من الخصائص الفيزيائية؟
أ القساوة
ب درجة الغليان
ج الكثافة
د الصدى
القساوة والكثافة ودرجة الغليان صفات فيزيائية للمادة، بينما 'الصدى' (المقصود هنا الصدأ) هو تغير كيميائي.
السؤال 26 (1)
عملية الترشيح تستخدم لفصل مواد:
أ صلبة عن سائلة
ب سائلة عن سائلة
ج غازية عن سائلة
د صلبة عن صلبة
الترشيح يعتمد على استخدام حاجز مسامي يسمح بمرور السوائل ويمنع مرور الجسيمات الصلبة.
السؤال 27 (1)
ماذا نسمي الجسيمات سالبة الشحنة التي تدور حول نواة الذرة؟
أ والإلكترونات
ب بروتونات
ج نيترونات
د فوتونات
الإلكترونات هي الجسيمات ذات الشحنة السالبة وتتحرك في مدارات حول النواة المركزية للذرة.
السؤال 28 (1)
عملية الترشيح تستخدم لفصل مواد:
أ صلبة عن سائلة
ب سائلة عن سائلة
ج غازية عن سائلة
د صلبة عن صلبة
عملية الترشيح تفصل المادة الصلبة غير الذائبة عن الوسط السائل.
السؤال 29 (1)
لديك محلول مكون من ملح وماء وطلب منك فصل مكوناته، الطريقة المناسبة لعملية الفصل هي:
أ الترشيح
ب التجميد
ج التبخر
د الترسيب
بما أن الملح ذائب في الماء، لا يمكن فصله بالترشيح، بل بالتبخر حيث يتحول الماء لغاز ويبقى الملح.
السؤال 30 (1)
أياً مما يلي ليس تغيراً كيميائياً؟
أ احتراق الخشب
ب تغير لون شريحة التفاح
ج فساد البيض
د اختلاط السكر بالماء
اختلاط السكر بالماء هو ذوبان (تغير فيزيائي) حيث يمكن استرجاع السكر بالتبخر، عكس الاحتراق والفساد.
السؤال 31 (1)
عمل عبد الله نموذجاً لمركب ناتج عن ارتباط ذرة كربون مع ذرتي أكسجين، ما الاسم الصحيح لهذا المركب؟
أ أول أكسيد الكربون
ب كربون الأكسجين
ج ثاني أكسيد الكربون
د ثاني كربون الأكسيد
المركب المكون من ذرة كربون (C) وذرتي أكسجين (O2) هو ثاني أكسيد الكربون (CO2).
السؤال 32 (1)
أي مما يلي يعد تغيراً من التغيرات الكيميائية؟
أ صدأ الحديد
ب تهشيم الزجاج
ج انصهار الثلج
د تقطيع الورق
الصدأ ينتج مادة جديدة (أكسيد الحديد) نتيجة تفاعل كيميائي، بينما الانصهار والتقطيع والتهشيم هي تغيرات في الشكل والحالة فقط.
السؤال 33 (1)
ما أقل عدد من الذرات يمكن أن يشكل مركباً؟
أ ١
ب ٢
ج ٣
د ٤
يتكون المركب من اتحاد ذرتين أو أكثر لعنصرين مختلفين أو أكثر.
السؤال 34 (1)
إن التفاعل الذي ترتبط فيه عناصر أو مركبات معاً لتكوين مركباً جديداً أكثر تعقيداً هو تفاعل:
أ اتحاد
ب إحلال
ج طارد للطاقة
د إبدال
تفاعل الاتحاد (أو التخليق) هو الذي تندمج فيه مادتان أو أكثر لتكوين مادة واحدة جديدة.
السؤال 35 (1)
ما نوع التفاعل الكيميائي الذي تمثله المعادلة الكيميائية التالية: \(2H_2 + O_2 \rightarrow 2H_2O\)؟
أ اتحاد
ب إحلال
ج طارد للطاقة
د إبدال
تم اختيار 'إحلال' بناءً على مفتاح الإجابة، رغم أن المعادلة علمياً تمثل تفاعل اتحاد.
السؤال 36 (1)
نسمي المواد الموجودة قبل حدوث التفاعل الكيميائي بالمواد:
أ المتفاعلة
ب الناتجة
ج المتعادلة
د المحفزة
المواد المتفاعلة هي المواد الأصلية التي تدخل في التفاعل لتتغير وتنتج مواد جديدة.
السؤال 37 (1)
نسمي طريقة التعبير عن التغير الكيميائي باستعمال الحروف والأرقام للمواد المتفاعلة والناتجة:
أ بالمعادلة الكيميائية
ب التعادل الكيمياء
ج الرمز الكيمياء
د الخاصية الكيميائية
المعادلة الكيميائية هي تمثيل رمزي يوضح المواد الداخلة والناتجة ونسبها في التفاعل الكيميائي.
السؤال 38 (1)
لا تحدث عملية البناء الضوئي دون تزويدها بالطاقة، ما الوصف المناسب لعملية البناء الضوئي؟
أ تفاعل طارد للطاقة
ب تفاعل ماص للطاقة
ج المعادلة الكيميائية
د الخاصية الكيميائية
البناء الضوئي عملية تمتص الطاقة الضوئية من الشمس لتحويلها إلى طاقة كيميائية، لذا فهو تفاعل ماص للطاقة.
السؤال 39 (1)
ما سبب تغير اتجاه حركة الجسم؟
أ السرعة
ب المسافة
ج القوة
د الجاذبية
حسب قوانين نيوتن، تتغير حالة الجسم الحركية (سواء السرعة أو الاتجاه) عند التأثير عليه بقوة محصلة.
السؤال 40 (1)
إن القانون الذي ينطبق عليه أثناء السير أو الجري على الأرض هو:
أ قانون نيوتن الأول
ب قانون نيوتن الثاني
ج قانون نيوتن الثالث
د قانون الجذب
تم اختيار قانون نيوتن الأول بناءً على مفتاح الإجابة الملحق بالملف.
السؤال 41 (1)
ما وحدة قياس القوة؟
أ المتر
ب الكيلو
ج النيوتن
د الجرام
وحدة قياس القوة في النظام الدولي للوحدات هي 'النيوتن' (N).
اختبارات أخرى