اختبار اختيار من متعدد تفاعلينافس أ / شادي

الصف السادس علوم الفصل الثاني 40 درجة عدد الأسئلة: 40

تفاصيل الاختبار

الصف الصف السادس
المادة علوم
الفصل الفصل الثاني
عدد الأسئلة 40
الدرجة 40 درجة
تاريخ الإضافة 2026-04-21
السنة الدراسية 2025/2026
المعلم شادي
عدد الزيارات 169 زيارة
يتناول هذا الاختبار مجموعة شاملة من المفاهيم العلمية الأساسية، بدءاً من الحفاظ على الموارد المائية وسبل ترشيد استهلاكها في المملكة، وصولاً إلى دراسة التكيفات البيئية في الكائنات الحية مثل الدببة والحرباء والنباتات الصحراوية. كما يتطرق الاختبار إلى الثقافة الصحية من خلال التوعية بالأمراض الوراثية وأهمية الفحص المبكر قبل الزواج للحد من انتشارها. وفي قسم الكيمياء والفيزياء، يركز المحتوى على التمييز بين الخصائص الفيزيائية والتغيرات الكيميائية، وفهم بنية الذرة وأنواع التفاعلات الكيميائية، بالإضافة إلى تطبيقات قوانين نيوتن في الحركة والقياسات العلمية المختلفة.
السؤال 1 (1)
أي مصادر الماء التالية أكثر استخداماً للشرب والزراعة على مستوى العالم؟
أ المتجمدة
ب المعالجة
ج ماء البحر
د الجارية
المياه الجارية مثل الأنهار والجداول هي المصادر الأساسية والأكثر سهولة في الوصول إليها لاستخدامات الشرب والري الزراعي عالمياً.
السؤال 2 (1)
ما أبرز الجهود التي تبذلها المملكة في الحفاظ على المياه العذبة؟
أ تشجير المدن
ب التوسع في زراعة القمح
ج ترشيد الاستهلاك
د التجميد
يعد ترشيد الاستهلاك من أهم الاستراتيجيات الوطنية للحفاظ على الموارد المائية العذبة المحدودة وضمان استدامتها.
السؤال 3 (1)
شاهد خالد برنامجاً وثائقياً عن الدببة واختلاف لون فرائها، ما سبب ذلك برأيك؟
أ اختلاف بيئتها
ب اختلاف حجمها
ج تتغذى بعضها على الأعشاب
د تأثرها بدرجة الحرارة
لون الفراء هو نوع من التكيف مع البيئة؛ فمثلاً الدب القطبي له فراء أبيض للتمويه في الثلج، بينما الدببة في الغابات لها ألوان داكنة.
السؤال 4 (1)
الدب القطبي يعيش في البيئة الباردة بينما السحالي لا تعيش في هذه البيئة، سبب ذلك هو:
أ أن السحالي من ذوات الدم الحار
ب أن السحالي من ذوات الدم البارد
ج أن الدببة من ذوات الدم البارد
د أن السحالي تستطيع أن تحتفظ بدرجة الحرارة
مفتاح الإجابة في الملف يشير إلى الخيار (أ)، ولكن علمياً السحالي من ذوات الدم البارد، مما يمثل خطأ علمياً في المصدر.
السؤال 5 (1)
لماذا يكون لون الضب مشابهاً للون بيئته التي يعيش فيها؟
أ ليحصل على الغذاء
ب ليختفي من الأعداء
ج ليتكاثر
د يحمي من أشعة الشمس
يستخدم الضب التمويه بمطابقة لونه للبيئة المحيطة ليحمي نفسه من الحيوانات المفترسة والأعداء.
السؤال 6 (1)
لماذا تغطى أوراق النباتات في المناطق الجافة بطبقة شمعية سميكة؟
أ تحميها من الحيوانات العاشبة
ب تزيد من عملية البناء الضوئي
ج تقلل من فقدان الماء من جسم النبات
د تساعد على عملية التلقيح
تعمل الطبقة الشمعية (الكيوتيكل) كحاجز يقلل من عملية النتح وفقدان المياه في البيئات الصحراوية الجافة.
السؤال 7 (1)
في حديقة الحيوان لاحظ أسيل اختلاف مناقير الطيور وألوانها رغم أنها تعيش في قفص واحد، ما سبب اختلاف مناقير الطيور؟
أ اختلاف ألوانها
ب اختلاف غذائها
ج اختلاف حجمها
د اختلاف تكاثرها
تتطور أشكال مناقير الطيور لتناسب نوع الغذاء الذي تتناوله، مثل المناقير الحادة للتمزيق أو الرفيعة لالتقاط الحبوب.
السؤال 8 (1)
كيف تستطيع الحرباء أن تتكيف في بيئتها؟
أ تتشابه مع البيئة من حولها
ب لها أسنان حادة
ج تجري بسرعة
د تفرز مادة سامة
تتكيف الحرباء بتغيير لون جلدها ليتطابق مع ألوان البيئة المحيطة بها للاختباء من المفترسين أو مباغتة الفرائس.
السؤال 9 (1)
ما الحل الذي اقترح للحد من انتشار الأمراض الوراثية في المملكة؟
أ العناية بنظافة اليدين
ب زيارة الطبيب باستمرار
ج الفحص المبكر قبل الزواج
د تناول الفيتامينات والغذاء الصحي
الفحص الطبي قبل الزواج يساعد في الكشف عن الجينات الحاملة للأمراض الوراثية لتجنب انتقالها للأجيال القادمة.
السؤال 10 (1)
أي النصائح التالية ترجح أن تقدمها لمريض الزكام؟
أ أن يمارس حياته بشكل طبيعي
ب أن يتناول كثيراً من البرتقال الغني بفيتامين سي
ج أن يتجنب استخدام المضادات الحيوية
د الذهاب للعمل
فيتامين سي الموجود في البرتقال والحمضيات يساعد في تقوية المناعة وتسريع الشفاء من نزلات البرد والزكام.
السؤال 11 (1)
ماذا تتوقع عندما يلتزم الجميع بالفحص المبكر للأمراض الوراثية قبل الزواج؟
أ تنخفض نسبة الإصابة
ب تزداد نسبة الإصابة بها
ج لا تتغير معدلات الإصابة
د تنتقل الأمراض المعدية بين الناس
الالتزام بالفحص المبكر يقلل من فرص زواج الحاملين لنفس الجينات المرضية، مما يؤدي بالضرورة لخفض نسبة إصابة المواليد الجدد.
السؤال 12 (1)
ما أهم الممارسات التي يرجح أن يتبعها أي طالب بالمدرسة لمنع انتقال الأمراض بين طلاب المدرسة؟
أ زيارة الطبيب باستمرار
ب النظافة الشخصية
ج إغلاق نوافذ غرف الصف
د الغذاء المتوازن
النظافة الشخصية مثل غسل اليدين باستمرار هي خط الدفاع الأول لمنع انتقال العدوى والأمراض في الأماكن المزدحمة كالفصول الدراسية.
السؤال 13 (1)
عندما يصاب أحد أفراد أسرتك بمرض معدٍ فما أهم إجراء يمكن القيام به داخل الأسرة؟
أ عزل المريض حتى يتعافى
ب ترك المريض وعدم المتابعة
ج زيادة جرعة الدواء
د إيقاف تناول الدواء بعد زوال الأعراض
عزل المريض المصاب بمرض معدٍ يحد من فرصة انتقال المسببات المرضية (فيروسات أو بكتيريا) إلى بقية أفراد الأسرة.
السؤال 14 (1)
عندما يصاب الطالب بمرض معدٍ فما أهم إجراء يمكن القيام به؟
أ الحضور للمدرسة وإبلاغ المعلم
ب الجلوس بالمقعد الخلفي في الفصل
ج عدم الحضور للمدرسة حتى يتعافى
د الحضور للمدرسة في الحصص المهمة فقط
البقاء في المنزل حتى الشفاء التام يمنع تحول المدرسة إلى بؤرة لانتشار العدوى بين الطلاب والمعلمين.
السؤال 15 (1)
تختلف ألوان البشرة بين الطلاب في مدرستك بسبب:
أ اختلاف بيئتها
ب نوع غذائها
ج انتقال هذه الصفة من آبائهم
د انتقال العدوى البكتيرية
لون البشرة هو صفة وراثية تنتقل من الآباء إلى الأبناء عبر الجينات الوراثية.
السؤال 16 (1)
ما المفهوم الصحيح حول الأمراض الوراثية؟
أ تنتقل بسبب البكتيريا
ب تسببها الفيروسات
ج تنتقل من الأبوين إلى الأبناء
د يمكن علاجها باستخدام المضادات الحيوية
الأمراض الوراثية لا تسببها ميكروبات بل تنتج عن خلل في المادة الوراثية ينتقل من جيل إلى جيل.
السؤال 17 (1)
إذا كان كلا الأبوين له غمازات ولكنهما يحملان جين الصفة المتنحية، أي العبارات التالية صحيحة؟
أ يكون للأبناء جميعاً غمازات
ب لا يشترط أن تظهر هذه الصفة في الأبناء
ج تظهر في الإناث فقط
د هذه الصفة لا تنتقل عن طريق الوراثة
عندما يكون الأبوان هجينين (يحملان الصفة السائدة والمتنحية معاً)، هناك احتمالية بنسبة \(25\%\) لظهور الصفة المتنحية (عدم وجود غمازات) في الأبناء.
السؤال 18 (1)
المفهوم الصحيح حول الأمراض الوراثية أنها تنتقل عن طريق:
أ البكتيريا
ب الفيروسات
ج من الآباء إلى الأبناء
د الفطريات
تنتقل الأمراض الوراثية عبر المادة الجينية من الآباء إلى الأبناء، ولا علاقة للكائنات الدقيقة بنقلها.
السؤال 19 (1)
إن الشكل غير العضوي الذي يوجد عليه الكربون في الهواء الجوي هو:
أ سكر
ب بروتين
ج ثاني أكسيد الكربون
د نيتريت
الكربون يتواجد في الغلاف الجوي بشكل رئيسي على هيئة غاز ثاني أكسيد الكربون \(CO_2\) وهو شكل غير عضوي.
السؤال 20 (1)
إذا اختلط مسحوق الفحم وبرادة الحديد فأي أداة مناسبة للفصل بينهما؟
أ ورق ترشيح
ب مغناطيس
ج قمع
د شمعة
بما أن الحديد مادة مغناطيسية، يمكن استخدام المغناطيس لجذب برادة الحديد وفصلها عن مسحوق الفحم غير المغناطيسي.
السؤال 21 (1)
ما الذي يحدث عند ارتفاع درجة حرارة جسم ما؟
أ يتمدد
ب ينكمش
ج يتكثف
د يتقلص
معظم الأجسام تتمدد (يزداد حجمها) عند ارتفاع حرارتها بسبب زيادة حركة الجزيئات المكونة لها.
السؤال 22 (1)
الوصف المناسب لتغير المادة حين تبخرها هو أن تتغير من:
أ سائل إلى غاز
ب صلب إلى سائل
ج سائل إلى صلب
د غاز إلى سائل
التبخر هو العملية الفيزيائية التي تتحول فيها المادة من الحالة السائلة إلى الحالة الغازية باكتساب الحرارة.
السؤال 23 (1)
ماذا يمكننا تشبيه الذرة؟
أ النظام الشمسي
ب المجرات
ج الغيوم
د الشحنات الكهربائية
غالباً ما تُشبه الذرة بالنظام الشمسي حيث تمثل النواة الشمس المركزية والإلكترونات تمثل الكواكب التي تدور حولها.
السؤال 24 (1)
ما وحدة قياس الاتجاه والتي يستخدم فيها المنقلة أو البوصلة؟
أ المتر
ب السنتيمتر
ج الدرجة
د النيوتن
تُقاس الزوايا والاتجاهات بوحدة الدرجة، وتستخدم المنقلة لقياسها على الورق أو البوصلة لتحديدها في الطبيعة.
السؤال 25 (1)
أي مما يلي ليس من الخصائص الفيزيائية؟
أ القساوة
ب درجة الغليان
ج الكثافة
د الصدى
مفتاح الإجابة يختار 'الصدى'، ومن المحتمل أن يكون خطأ مطبعي لكلمة 'الصدأ' التي تعد خاصية كيميائية وليست فيزيائية.
السؤال 26 (1)
عملية الترشيح تستخدم لفصل مواد:
أ صلبة عن سائلة
ب سائلة عن سائلة
ج غازية عن سائلة
د صلبة عن صلبة
الترشيح هو وسيلة لفصل المواد الصلبة غير الذائبة في سائل باستخدام وسط مسامي (ورق ترشيح).
السؤال 27 (1)
ماذا نسمي الجسيمات سالبة الشحنة التي تدور حول نواة الذرة؟
أ الإلكترونات
ب بروتونات
ج نيترونات
د فوتونات
الإلكترونات هي جسيمات مشحونة بشحنة سالبة وتدور في مستويات الطاقة حول النواة المركزية.
السؤال 28 (1)
لديك محلول مكون من ملح وماء وطلب منك فصل مكوناته، الطريقة المناسبة لعملية الفصل هي:
أ الترشيح
ب التجميد
ج التبخر
د الترسيب
يستخدم التبخر لفصل الملح (المذاب) عن الماء (المذيب)، حيث يتبخر الماء ويتبقى الملح في الوعاء.
السؤال 29 (1)
أي مما يلي ليس تغيراً كيميائياً؟
أ احتراق الخشب
ب تغير لون شريحة التفاح
ج فساد البيض
د اختلاط السكر بالماء
ذوبان السكر في الماء هو تغير فيزيائي لأنه لا ينتج مادة جديدة ويمكن استعادة السكر بالتبخير.
السؤال 30 (1)
عمل عبد الله نموذجاً لمركب ناتج عن ارتباط ذرة كربون مع ذرتي أكسجين، ما الاسم الصحيح لهذا المركب؟
أ أول أكسيد الكربون
ب كربون الأكسجين
ج ثاني أكسيد الكربون
د ثاني كربون الأكسيد
المركب المكون من ذرة كربون واحدة وذرتي أكسجين هو ثاني أكسيد الكربون ويرمز له بالصيغة \(CO_2\).
السؤال 31 (1)
أي مما يلي يعد تغيراً من التغيرات الكيميائية؟
أ صدى الحديد
ب تهشيم الزجاج
ج انصهار الثلج
د تقطيع الورق
الصدأ (المكتوب خطأ صدى) هو تفاعل الحديد مع الأكسجين والرطوبة لإنتاج مادة جديدة، وهو تغير كيميائي.
السؤال 32 (1)
ما أقل عدد من الذرات يمكن أن يشكل مركباً؟
أ ١
ب ٢
ج ٣
د ٤
المركب ينتج من اتحاد ذرتين أو أكثر لعناصر مختلفة، لذا فإن الحد الأدنى لتكوينه هو ذرتان.
السؤال 33 (1)
إن التفاعل الذي ترتبط فيه عناصر أو مركبات معاً لتكوين مركباً جديداً أكثر تعقيداً هو تفاعل:
أ اتحاد
ب إحلال
ج طارد للطاقة
د إبدال
تفاعل الاتحاد (أو التكوين) هو تفاعل تندمج فيه مادتان أو أكثر لإنتاج مادة واحدة جديدة.
السؤال 34 (1)
ما نوع التفاعل الكيميائي الذي تمثله المعادلة الكيميائية التالية: \(2H_2 + O_2 \rightarrow 2H_2O\)؟
أ اتحاد
ب إحلال
ج طارد للطاقة
د إبدال
مفتاح الإجابة يختار 'إحلال'، لكن علمياً هذا التفاعل هو تفاعل اتحاد (Synthesis) لأنه يدمج مادتين لتكوين الماء.
السؤال 35 (1)
نسمي المواد الموجودة قبل حدوث التفاعل الكيميائي بالمواد:
أ المتفاعلة
ب الناتجة
ج المتعادلة
د المحفزة
المواد المتفاعلة هي المواد الأصلية التي تدخل في التفاعل الكيميائي وتوجد قبل حدوثه.
السؤال 36 (1)
نسمي طريقة التعبير عن التغير الكيميائي باستعمال الحروف والأرقام للمواد المتفاعلة والناتجة:
أ بالمعادلة الكيميائية
ب التعادل الكيمياء
ج الرمز الكيمياء
د الخاصية الكيميائية
المعادلة الكيميائية هي تمثيل رمزي يوضح المواد المتفاعلة والناتجة ونسبها باستخدام الرموز الكيميائية والأرقام.
السؤال 37 (1)
لا تحدث عملية البناء الضوئي دون تزويدها بالطاقة، ما الوصف المناسب لعملية البناء الضوئي؟
أ تفاعل طارد للطاقة
ب تفاعل ماص للطاقة
ج المعادلة الكيميائية
د الخاصية الكيميائية
عملية البناء الضوئي تمتص الطاقة الشمسية لتحويلها إلى طاقة كيميائية، لذا فهي تفاعل ماص للطاقة.
السؤال 38 (1)
ما سبب تغير اتجاه حركة الجسم؟
أ السرعة
ب المسافة
ج القوة
د الجاذبية
القوة هي المؤثر الذي يعمل على تغيير حالة الجسم الحركية، سواء كان ذلك بتغيير سرعته أو اتجاهه أو كليهما.
السؤال 39 (1)
إن القانون الذي ينطبق عليه أثناء السير أو الجري على الأرض هو:
أ قانون نيوتن الأول
ب قانون نيوتن الثاني
ج قانون نيوتن الثالث
د قانون الجذب
مفتاح الإجابة يختار القانون الأول، رغم أن المشي يعتمد بشكل أساسي على القانون الثالث (الفعل ورد الفعل) والقانون الأول (الاستمرار في الحركة).
السؤال 40 (1)
ما وحدة قياس القوة؟
أ المتر
ب الكيلو
ج النيوتن
د الجرام
النيوتن هي الوحدة الدولية المعتمدة لقياس القوة في النظام الدولي للوحدات.
اختبارات أخرى