اختبار اختيار من متعدد تفاعلي - المملكة العربية السعوديةالتقويم التشخيصي لمادة لغتي الجميلة

الصف السادس لغة عربية الفصل الثاني 10 درجة عدد الأسئلة: 10

تفاصيل الاختبار

المادة لغة عربية
عدد الأسئلة 10
الدرجة 10 درجة
تاريخ الإضافة 2026-04-14
السنة الدراسية 2025/2026
المعلم فاطمة أحمد عثمان
عدد الزيارات 340 زيارة
يتناول هذا التقويم التشخيصي لمادة لغتي الجميلة لطلاب الصف السادس الابتدائي في الفصل الدراسي الثاني مراجعة شاملة لعدد من القواعد النحوية والصرفية والإملائية. يركز الاختبار على تمييز أركان الجملة الاسمية بعد دخول الحروف الناسخة، مثل اسم إن وخبر ليت، والتفريق بين الأساليب اللغوية كالمدح والتحذير. كما يتطرق إلى المشتقات مثل اسم الفاعل واسم المفعول واسم الآلة، إضافة إلى قواعد إملائية هامة تتعلق بحالات حذف همزة ابن وكتابة الهمزة المتطرفة، مما يساعد في قياس المهارات اللغوية المكتسبة.
السؤال 1 (1)
اسم إن في جملة ، إن الطالب مجتهد في الاختبار
أ الطالب
ب الاختبار
ج مجتهد
السؤال 2 (1)
ما هو الأسلوب التالي؟ (نعم الصديق الوفي!)
أ إغراء
ب تحذير
ج مدح
السؤال 3 (1)
اسم الآلة من الجملة ، نشر النجار الخشب بـ ......
أ المنشار
ب السكين
ج المسمار
السؤال 4 (1)
اسم الفاعل من الفعل رسم
أ يرسم
ب راسم
ج مرسوم
السؤال 5 (1)
العلامة الإعرابية لخبر ليت في جملة: ليت الطائرين كبيران
أ الضمة
ب الألف
ج الياء
السؤال 6 (1)
يا بن آدم، اتق النار لو بشق تمرة
أ حذفت همزة ابن لأنها وقعت بعد (ياء النداء)
ب حذفت همزة ابن لأنها وقعت بين علمين
السؤال 7 (1)
اسم المفعول من الفعل طلب "مطلوب"
أ صح
ب خطا
السؤال 8 (1)
جملة إياك والتدخين "أسلوب تحذير"
أ صح
ب خطا
السؤال 9 (1)
نوع الهمزة في كلمة (تباطؤ) متوسطة؟
أ صح
ب خطا
السؤال 10 (1)
علامة رفع اسم كان "الألف" في جملة ، كان الوالدان محبوبين
أ خطا
ب صح
اختبارات أخرى