اختبار اختيار من متعدد تفاعليمهارات نافس - رياضيات

الصف الثالث رياضيات الفصل الثاني 20 درجة عدد الأسئلة: 20

تفاصيل الاختبار

الصف الصف الثالث
المادة رياضيات
الفصل الفصل الثاني
عدد الأسئلة 20
الدرجة 20 درجة
تاريخ الإضافة 2026-04-21
السنة الدراسية 2025/2026
عدد الزيارات 133 زيارة
يتضمن هذا الاختبار مجموعة من المهارات الرياضية الأساسية للمرحلة الابتدائية، حيث يغطي مفاهيم قراءة الساعة وتحديد الوقت بدقة، وفهم الأنماط العددية المتزايدة. كما يختبر القدرة على إجراء العمليات الحسابية من جمع وطرح للأعداد الكبيرة، مع التركيز على مهارات تقدير النواتج. وفي الجانب الهندسي، يتناول الاختبار خصائص المجسمات مثل المكعب والمخروط والأسطوانة، بالإضافة إلى الأشكال المستوية كالمربع والمثلث. كما يركز على تعزيز فهم القيم المنزلية للأرقام والصيغة القياسية للأعداد، مما يساهم في بناء قاعدة رياضية قوية لدى الطلاب.
السؤال 1 (1)
ما هي الساعة الآن إذا كان عقرب الساعات يشير إلى 3 وعقرب الدقائق يشير إلى 4؟
أ 3:20
ب 3:30
ج 4:00
د 2:15
عندما يشير عقرب الساعات إلى 3 وعقرب الدقائق إلى الرقم 4، فإن عدد الدقائق يكون $4 \times 5 = 20$ دقيقة، فتكون الساعة 3:20.
السؤال 2 (1)
ما هو العدد التالي في النمط: 2، 4، 6، 8 ...؟
أ 10
ب 12
ج 16
د 14
النمط يتبع قاعدة إضافة العدد 2 في كل مرة، لذا $8 + 2 = 10$.
السؤال 3 (1)
إذا كان طول القلم 15 سم وطول الكتاب 20 سم، فما هو الفرق في الطول بينهما؟
أ 10 سم
ب 5 سم
ج 15 سم
د 25 سم
الفرق بين الطولين هو ناتج عملية الطرح: $20 - 15 = 5$ سم.
السؤال 4 (1)
كم عدد الأوجه في المكعب؟
أ 4
ب 8
ج 6
د 12
المكعب هو مجسم هندسي يتكون من 6 أوجه مربعة متطابقة.
السؤال 5 (1)
ما هو الشكل ثنائي الأبعاد الذي له 4 أضلاع متساوية؟
أ مربع
ب مستطيل
ج دائرة
د مثلث
المربع هو المضلع الرباعي الذي يتميز بأن جميع أضلاعه الأربعة متساوية تماماً في الطول.
السؤال 6 (1)
إذا كان مع أحمد 23 ريالاً وأعطى لأخيه 11 ريالاً، كم ريالاً بقي معه؟
أ 13
ب 14
ج 11
د 12
المبلغ المتبقي مع أحمد هو ناتج طرح ما أعطاه لأخيه من المبلغ الأصلي: $23 - 11 = 12$.
السؤال 7 (1)
اجمع 250 و 350. ما هو الناتج؟
أ 700
ب 450
ج 600
د 500
ناتج الجمع المباشر للعددين هو: $250 + 350 = 600$.
السؤال 8 (1)
اكتب العدد $2000 + 300 + 5$ بالصيغة القياسية
أ 2350
ب 2305
ج 2035
د 235
الصيغة القياسية تجمع القيم المنزلية: 2000 (آلاف)، 300 (مئات)، 0 (عشرات)، و5 (آحاد)، فينتج العدد 2305.
السؤال 9 (1)
ما هي القيمة المنزلية للرقم 4 في العدد 54321؟
أ 40000
ب 400
ج 40
د 4000
الرقم 4 يقع في منزلة أحاد الألوف ضمن العدد 54321، لذا فإن قيمته المنزلية هي 4000.
السؤال 10 (1)
مجسم لديه وجه واحد فقط
أ الدائرة
ب المخروط
ج الأسطوانة
د الكرة
المخروط هو المجسم الذي يمتلك وجهاً واحداً مسطحاً (القاعدة) ورأساً واحداً.
السؤال 11 (1)
ما هو العدد التالي في النمط: 1، 3، 5، 7 ...؟
أ 9
ب 8
ج 12
د 10
النمط هو تتابع الأعداد الفردية، حيث يزداد بمقدار 2 في كل خطوة، لذا $7 + 2 = 9$.
السؤال 12 (1)
إذا كان طول الحبل 30 سم وقطعته إلى 3 قطع متساوية، فما طول كل قطعة؟
أ 10 سم
ب 5 سم
ج 15 سم
د 20 سم
لحساب طول القطعة الواحدة نقسم الطول الكلي على عدد القطع: $30 \div 3 = 10$ سم.
السؤال 13 (1)
ما هو الشكل الذي له 3 أضلاع؟
أ دائرة
ب مستطيل
ج مثلث
د مربع
المثلث هو المضلع الوحيد بين الخيارات الذي يتكون من 3 أضلاع و3 زوايا.
السؤال 14 (1)
تقدير ناتج جمع $238 + 465$
أ 800
ب 500
ج 700
د 600
بالتقريب لأقرب مئة، يصبح العدد 238 هو 200 والعدد 465 هو 500، فيكون التقدير $200 + 500 = 700$.
السؤال 15 (1)
مع أحمد 345 ريالاً ومع محمد أكثر منه بـ 20 ريالاً، كم ريالاً مع محمد؟
أ 400
ب 347
ج 565
د 365
المبلغ الذي مع محمد = مبلغ أحمد + الزيادة: $345 + 20 = 365$ ريالاً.
السؤال 16 (1)
منزلة الرقم 7 في العدد 67890 هي
أ آحاد
ب عشرات
ج مئات
د أحاد الألوف
بالنظر للعدد 67890، نجد أن الصفر آحاد، 9 عشرات، 8 مئات، و7 يقع في منزلة أحاد الألوف.
السؤال 17 (1)
ما هي القيمة المنزلية للرقم 7 في العدد 98765؟
أ 70000
ب 70
ج 7000
د 700
الرقم 7 يقع في منزلة المئات في العدد 98765، لذا فإن قيمته المنزلية تساوي 700.
السؤال 18 (1)
العدد بالصيغة القياسية الممثل في الشكل التالي هو:
أ 1233
ب 2123
ج 2133
د 3212
يوضح الشكل مكعبين للألوف (2000)، ولوحاً واحداً للمئات (100)، وعمودين للعشرات (20)، و3 مكعبات صغيرة للآحاد (3)، مما يشكل العدد 2123.
السؤال 19 (1)
المكعب له 8 أوجه
أ خطأ
ب صح
هذه العبارة خاطئة لأن المكعب يمتلك 6 أوجه فقط.
السؤال 20 (1)
الأسطوانة لها وجهان دائريان
أ خطأ
ب صح
هذه العبارة صحيحة، فالأسطوانة هي مجسم هندسي يمتلك قاعدتين دائريتين متطابقتين.
اختبارات أخرى