اختبار اختيار من متعدد تفاعليتغذية راجعة لاختبار نافس للصف الثالث

الصف الثالث رياضيات الفصل الثاني 16 درجة عدد الأسئلة: 16

تفاصيل الاختبار

الصف الصف الثالث
المادة رياضيات
الفصل الفصل الثاني
عدد الأسئلة 16
الدرجة 16 درجة
تاريخ الإضافة 2026-04-21
السنة الدراسية 2025/2026
عدد الزيارات 134 زيارة
يهدف هذا الاختبار إلى تقييم مهارات طلاب الصف الثالث الابتدائي في مادة الرياضيات، حيث يغطي مفاهيم الأعداد والعمليات الحسابية الأساسية مثل الجمع والطرح والضرب، بالإضافة إلى مهارات القياس، الهندسة، والأنماط العددية. يتضمن الاختبار أسئلة حول الصيغ اللفظية والقياسية للأعداد، ومقارنة القيم، وحل المسائل اللفظية الحسابية والوحدات المناسبة للقياس.
السؤال 1 (1)
الشيك هو أمر بدفع مبلغ من النقود ويكتب بالأرقام والكلمات فإذا كان هناك شيك قيمته $20000 + 9000 + 50 + 3$ فما الصيغة اللفظية لقيمة هذا الشيك ؟
أ تسعة وعشرون ألفًا وثلاثة وخمسون
ب عشرون ألفًا وتسع مائة
ج تسعة وعشرون ألفًا وخمسة
د تسعة عشر ألفًا وثلاثة وخمسون
القيمة الإجمالية للشيك بالصيغة القياسية هي 29053، وبالصيغة اللفظية تُقرأ تسعة وعشرون ألفاً وثلاثة وخمسون.
السؤال 2 (1)
يفكر امر في عدد رقم آحاده 3 ورقم مئاته ثلاثة أمثال رقم آحاده ورقم عشراته صفر
أ 603
ب 903
ج 309
د 306
رقم الآحاد هو 3، ورقم العشرات هو 0، ورقم المئات هو ثلاثة أمثال الآحاد (3 × 3 = 9)، فيكون العدد هو 903.
السؤال 3 (1)
كتب ياسر العدد عشرة آلاف وخمسة بالصيغة القياسية بطريقة صحيحة فأيهما كانت إجابته ؟
أ 1000005
ب 500001
ج 50001
د 10005
العدد 'عشرة آلاف وخمسة' يحتوي على 10 في منزلة الآلاف و5 في منزلة الآحاد، ويكتب بالصيغة القياسية 10005.
السؤال 4 (1)
أي الأعداد الآتية أصغر ؟
أ 3 ألوف و 5 مئات و 7 عشرات
ب 1320
ج 3000 + 100 + 30
د 3012
بتحويل الأعداد للصيغة القياسية: (أ) هو 3570، (ب) هو 1320، (ج) هو 3130، (د) هو 3012. وبمقارنتها نجد أن 1320 هو الأصغر.
السؤال 5 (1)
استعمل الأرقام: 2، 9، 7، 8، 4 لكتابة أصغر عدد بالصيغة القياسية على أن لا يتكرر أي من هذه الأرقام
أ 24789
ب 29874
ج 42897
د 79824
للحصول على أصغر عدد، يتم ترتيب الأرقام تصاعدياً من اليسار إلى اليمين: 2 ثم 4 ثم 7 ثم 8 ثم 9، فينتج العدد 24789.
السؤال 6 (1)
اختر العلامة المناسبة لتصبح المقارنة صحيحة: $8 \times 7 \quad \bigcirc \quad 65 - 37$
أ $=$
ب $+$
ج $>$
د $<$
ناتج العملية الأولى هو 56 (8 × 7)، وناتج العملية الثانية هو 28 (65 - 37). بما أن 56 أكبر من 28، فالعلامة المناسبة هي >.
السؤال 7 (1)
اختر العملية المناسبة لتصبح الجملة العددية التالية صحيحة: $40 + 9 = 7 \quad \bigcirc \quad 7$
أ +
ب —
ج $\times$
د #
الطرف الأيمن يساوي 49 (40 + 9)، ولكي يتساوى الطرف الأيسر يجب ضرب 7 في 7 لنحصل على 49.
السؤال 8 (1)
زرع سعيد 40 نبتة جزر و 30 نبتة فلفل في صفوف، في كل صف منها 10 نبتات، فما عدد الصفوف التي زرعها سعيد؟
أ 100
ب 7
ج 10
د 70
إجمالي النباتات هو 70 (40 + 30). عدد الصفوف = إجمالي النباتات ÷ عدد النباتات في كل صف (70 ÷ 10 = 7).
السؤال 9 (1)
تحمل شاحنة 325 كيساً من السكر و 166 كيساً من الأرز ، فكم تزيد أكياس السكر على أكياس الأرز ؟
أ 159
ب 191
ج 491
د 186
لمعرفة مقدار الزيادة، نقوم بطرح عدد أكياس الأرز من عدد أكياس السكر: 325 - 166 = 159.
السؤال 10 (1)
ما العدد التالي في النمط: 90، 94، 97، 99، 100، ........
أ 89
ب 87
ج 86
د 85
بتحليل النمط من اليمين لليسار، نجد أن الفرق يتزايد: 100 - 1 = 99، 99 - 2 = 97، 97 - 3 = 94، 94 - 4 = 90. والخطوة التالية هي 90 - 5 = 85.
السؤال 11 (1)
أي مما يلي يتسع لأكثر من 100 لتر؟
أ قطارة
ب كوب ماء
ج حوض استحمام
د ملعقة
القطارة والكوب والملعقة أدوات ذات سعات صغيرة جداً، بينما حوض الاستحمام هو الوحيد الذي يتسع لكميات كبيرة من الماء تزيد عن 100 لتر.
السؤال 12 (1)
الوحدة الأنسب لقياس طول الكتاب المدرسي؟
أ السنتيمتر
ب الكيلومتر
ج المتر
د المليمتر
يُقاس طول الكتاب المدرسي بوحدة السنتيمتر لأنها الوحدة الأنسب للأبعاد المتوسطة التي تتراوح بين بضعة سنتيمترات إلى أقل من متر.
السؤال 13 (1)
عدد الجرامات في 4 كيلوجرام
أ 400 جرام
ب 4 آلاف جرام
ج 40 جرام
د ألف جرام
بما أن الكيلوجرام الواحد يساوي 1000 جرام، فإن 4 كيلوجرام تساوي 4 × 1000 = 4000 جرام (أي 4 آلاف جرام).
السؤال 14 (1)
العدد الأقل من الأعداد التالية: ( 450، 405، 540، 504 )
أ 450
ب 405
ج 540
د 504
بمقارنة الأرقام في منزلة المئات ثم العشرات ثم الآحاد، نجد أن 405 هو الأصغر قيمة بين المجموعة.
السؤال 15 (1)
العدد الذي إذا ضربته في 875 كان الناتج 875 هو
أ 1
ب 0
ج 5
د 3
العدد 1 هو العنصر المحايد في عملية الضرب، وحاصل ضرب أي عدد في 1 يعطي نفس العدد.
السؤال 16 (1)
مضلع ذو 4 أضلاع و 4 رؤوس
أ أسطوانة
ب دائرة
ج مستطيل
د مثلث
المستطيل هو شكل هندسي ثنائي الأبعاد يتكون من 4 أضلاع و 4 رؤوس، بخلاف الأسطوانة والدائرة والمثلث.
اختبارات أخرى