| الملاحظات المثبتة في المناهج العمانية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة سلطنة عُمان ، نحن الآن في الفصل الثاني من العام الدراسي 2025/2026 وتاريخ اليوم 2026/06/19 م | |
| تنويه: المناهج العمانية هو موقع مجاني وغير رسمي ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - عام: نهاية العام الدراسي 2025/2026م لأعضاء الهيئة التعليمية بالمديريات التعليمية والمدارس الحكومية. في 2026-07-02 | |
| أنت هنا: موقع فايلاتي ⇦ المناهج العمانية ⇦ الصف الخامس ⇦ لغة عربية ⇦ الفصل الثاني ⇦ ملخصات وتقارير |
|---|
| شرح ملخص قصيدة نصائح طبيب ملف2 - إعداد: جاسم السنيدي | ||
|---|---|---|
| السابق: الاختبار القصير الأول 2024-2025م | الملف الحالي في الصف الخامس: 20577 | التالي: شرح درس كان وأخواتها الأفعال الناسخة |
| المادة: لغة عربية | ||
| الصف الخامس | ||
| الفصل الثاني | ||
| الدولة: عُمان | ||
| العام الدراسي: 2025/2026 | ||
الوصف: يقدم الملف شرحاً شاملاً للقصيدة، ويتضمن: التعريف بالشاعر أحمد الفارسي (طبيب وشاعر عماني)، ومناسبة القصيدة (توعوية للأطفال بأهمية الصحة)، ومعاني المفردات (النصائح، تطبيب، الورى، أضحى فهيما، ذا، شئت، تحيا، سليماً، تمضي، درب، مستقيماً، راقب، البدن، المعافى، معتالاً سقيماً، ممارسة، تعد، إنجازاً عظيماً، يفرط، ازدياد، ممشوقاً، وسيماً، عليماً، عارضة، باكراً، تهنا، عافية، نعيماً)، والأساليب اللغوية (أسلوب شرط، أسلوب أمر للنصح والإرشاد، أسلوب نهي، التشبيه)، والأفكار الرئيسية (أهمية النصيحة، العقل السليم في الجسم السليم، مراقبة الصحة، ممارسة الرياضة، الحفاظ على الوزن، اختيار الغذاء الصحي، زيارة الطبيب عند المرض، النوم المبكر)، بالإضافة إلى أسئلة فهم ومناقشة وتدريبات على المفردات والترادف والتضاد والجمع. | ||
| عدد الصفحات: 10 | ||
| نوع الملف: PDF | ||
| الحجم: 952.1KB | ||
| جاسم السنيدي | ||
| تاريخ إضافة الملف: 2026-04-05 11:54:29 بتوقيت غرينتش | ||
| عدد المشاهدات: 87 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2026-06-06 19:21:29 | ||
| تمت إضافته بواسطة: blazhor | ||
| رابط التحميل | ||
|---|---|---|
|
اضغط هنا لتحميل الملف: شرح ملخص قصيدة نصائح طبيب ملف2
|
||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
|
||
