| الملاحظات المثبتة في المناهج العمانية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة سلطنة عُمان ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2026/2027 وتاريخ اليوم 2026-10-14 م | |
| تنويه: المناهج العمانية هو موقع مجاني وغير رسمي ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 🧠 اختبارات وكويزات بحسب الصف الثاني عشر | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الدراسي الأول: فترة تنفيذ لقاء أولياء أمور الطلبة والهيئة التعليمية بالمدارس الحكومية والمدارس الخاصة المطبقة لنظام التقويم الحكومي. من 2026-11-01 إلى 2026-11-12 في 2026-11-01 | |
| أنت هنا: موقع فايلاتي ⇦ المناهج العمانية ⇦ الصف الثاني عشر ⇦ تاريخ ⇦ الفصل الأول ⇦ ملفات متنوعة |
|---|
| عالم الغد آمال وتحديات - إعداد: خديجة الحراصية | ||
|---|---|---|
| السابق: مقومات الحضارة البشرية والإنجازات الحضارية السياسية | الملف الحالي في الصف الثاني عشر: 21062 | التالي: الطاقة .. حياة العالم |
| المادة: تاريخ | ||
| الصف الثاني عشر | ||
| الفصل الأول | ||
| الدولة: عُمان | ||
| العام الدراسي: 2026/2027 | ||
الوصف: ملخص مادة العالم من حولييتضمن الملف المرفق ملخصاً تعليمياً للدرس الثالث بعنوان عالم الغد آمال وتحديات، والمقرر على طلاب الصف الثاني عشر في سلطنة عمان. يستعرض الملف مجموعة من الأسئلة والأجوبة النموذجية التي تغطي مفاهيم استشراف المستقبل، وتأثيرات الثورة التكنولوجية والاتصالات على النظم الاجتماعية والعلاقات الأسرية. كما يتناول الملف بالتحليل دور ثورة المعلومات في تشكيل المجتمعات المعرفية، وتأثيرها على النظم الاقتصادية والقيادة المجتمعية، بالإضافة إلى توضيح مفهوم المجتمع المدني. تم إعداد هذا المحتوى التعليمي من قبل المعلمة خديجة الحراصية ليكون معيناً للطلبة في عملية الاستذكار. | ||
| عدد الصفحات: 11 | ||
| نوع الملف: PDF | ||
| الحجم: 457.9KB | ||
| خديجة الحراصية | ||
| تاريخ إضافة الملف: 2026-08-24 21:02:47 بتوقيت غرينتش | ||
| عدد المشاهدات: 0 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 0000-00-00 00:00:00 | ||
| تمت إضافته بواسطة: maya2018kw | ||
| رابط التحميل | ||
|---|---|---|
|
اضغط هنا لتحميل الملف: عالم الغد آمال وتحديات
|
||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
|
||