| الملاحظات المثبتة في موقع فايلاتي - عُمان | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة سلطنة عُمان ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2024/2025 وتاريخ اليوم 2024/12/21 م | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثاني: بدء انتقال الطلبة للصفوف (2-12) من مدرسة حكومية إلى أخرى ومن مدرسة خاصة إلى حكومية في 2025-01-15 | |
| أنت هنا: موقع فايلاتي ⇦ موقع فايلاتي - عُمان ⇦ الصف السادس ⇦ لغة عربية ⇦ الفصل الثاني ⇦ كتب للطالب |
|---|
| كراسة شرح كتابي مهارات القراءة والكتابة من سلسلة شفاء العليل - إعداد: أحمد عبد العزيز أحمد حسين | ||
|---|---|---|
| السابق: كراسة Write It Right لتعليم كيفية الكتابة | الملف الحالي في الصف السادس: 2441 | التالي: اختبار قصير في مدرسة وادي عارة |
| المادة: لغة عربية | ||
| الصف السادس | ||
| الفصل الثاني | ||
| العام الدراسي: 2019\2020 | ||
الوصف: يحتوي الملف التالي على كراسة شرح كتابي مهارات القراءة والكتابة من سلسلة شفاء العليل في مادة اللغة العربية للصف السادس تحتوي شرح النصوص الشعرية بشكل شامل مع تحديد مظاهر الجمال ومعاني المفردات مع مجموعة من الاختبارات الهامة وهذه النصوص هي: تلك الطبيعة (حفظ) ،ومرح الطفولة (حفظ) ،وهواية (فهم). أما في قسم القواعد النحوية وفهم المقروء فهو يشمل الدروس التالية: الكشف في المعاجم ،وجمع المذكر السالم ،والمثنى ،وجمع المؤنث السالم ،وجمع التكسير. أما في قسم الإملاء فهو يشمل الدروس التالية: الهمزة المتوسطة على ياء ،والهمزة المتوسطة على السطر ،والهمزة المتطرفة. مع شرح الأفكار في قسمي التحو والإملاء بشكل شامل نظري مع مجموعة من التدريبات الشاملة والامتحانية عليه..
للفصل الثاني من العام الدراسي 2019-2020 وفق المنهاج الحديث لسلطنة عُمان، تحميل مباشر
-----
مع التمنيات لجميع الطلبة بالنجاح والتفوق.
| ||
| عدد الصفحات: 47 | ||
| نوع الملف: PDF | ||
| الحجم: 3.5MB | أحمد عبد العزيز أحمد حسين | |
| تاريخ إضافة تاريخ ووقت: 2020-02-01 22:02:22 بتوقيت غرينيتش | ||
| عدد المشاهدات: 5176 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2024-12-21 05:11:22 | ||
| تمت إضافته بواسطة: Assef | ||
| رابط التحميل | ||
|---|---|---|
|
اضغط هنا لتحميل الملف: كراسة شرح كتابي مهارات القراءة والكتابة من سلسلة شفاء العليل
| ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||