| الملاحظات المثبتة في المناهج العمانية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة سلطنة عُمان ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2026/2027 وتاريخ اليوم 2026-09-01 م | |
| تنويه: المناهج العمانية هو موقع مجاني وغير رسمي ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 🧠 اختبارات وكويزات بحسب الصف الخامس | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الدراسي الأول: فترة تنفيذ لقاء أولياء أمور الطلبة والهيئة التعليمية بالمدارس الحكومية والمدارس الخاصة المطبقة لنظام التقويم الحكومي. من 2026-11-01 إلى 2026-11-12 في 2026-11-01 | |
| أنت هنا: موقع فايلاتي ⇦ المناهج العمانية ⇦ الصف الخامس ⇦ لغة انجليزية ⇦ الفصل الثاني ⇦ كتب للطالب |
|---|
| كتاب كيف تنطق اللغة الانجليزية بطريقة صحيحة - إعداد: أمل رواش | ||
|---|---|---|
| السابق: كراسة عبارات أستطيع أن وفق منهج كامبردج | الملف الحالي في الصف الخامس: 2812 | التالي: ملخص شرح للدروس الثلاثة الأولى مع اختبارات قصيرة |
| المادة: لغة انجليزية | ||
| الصف الخامس | ||
| الفصل الثاني | ||
| الدولة: عُمان | ||
| العام الدراسي: 2019\2020 | ||
الوصف: يحتوي الملف التالي على كتاب كيف تنطق اللغة الانجليزية بطريقة صحيحة في مادة اللغة الانجليزية للصفوف (5 -12) تحتوي على مجموعة كبيرة من المفاهيم والطرق التي تدعم عملية تعليم نطق وقراءة اللغة الانجليزية ويزود الطلبة بما يلي: الكلمات الدراجة ونطقها السليم ،ورموز النطق ومقابلها في اللغة العربية ،والوقفات والفاصلات في نطق اللغة الانجليزية ،وتحسين النطق ،ويشرح الرموز بطريقة مبسطة ،ويزيل صعوبات التحدث ويفك عقدة الحديث ،ويزود الطلبة بحصيلة كلمات وفيرة في شتى المجالات.. للفصل الثاني من العام الدراسي 2019-2020 وفق المنهاج الحديث لسلطنة عُمان ، تحميل مباشر ----- مع التمنيات لجميع الطلبة بالنجاح والتفوق. | ||
| عدد الصفحات: 112 | ||
| الحجم: 5 MB | ||
| أمل رواش | ||
| تاريخ إضافة الملف: 2020-03-03 18:42:06 بتوقيت غرينتش | ||
| عدد المشاهدات: 2943 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2026-08-27 16:14:10 | ||
| تمت إضافته بواسطة: Assef | ||
| روابط تحميل الملف المرفق | ||
|---|---|---|
|
|
||
| عرض على جوجل درايف | ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
|
||