| الملاحظات المثبتة في المناهج العمانية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة سلطنة عُمان ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2026/2027 وتاريخ اليوم 2026-08-31 م | |
| تنويه: المناهج العمانية هو موقع مجاني وغير رسمي ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 🧠 اختبارات وكويزات بحسب الصف الثاني عشر | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الدراسي الأول: فترة تنفيذ لقاء أولياء أمور الطلبة والهيئة التعليمية بالمدارس الحكومية والمدارس الخاصة المطبقة لنظام التقويم الحكومي. من 2026-11-01 إلى 2026-11-12 في 2026-11-01 | |
| أنت هنا: موقع فايلاتي ⇦ المناهج العمانية ⇦ الصف الثاني عشر ⇦ الفصل الثاني ⇦ ملخصات وتقارير |
|---|
| ملخص وشرح شامل للفصل الثامن (سلسلة التميز في الأحياء) - إعداد: علا عطية | ||
|---|---|---|
| السابق: ملخص ودليل مراجعة في الفصل السادس | الملف الحالي في الصف الثاني عشر: 3076 | التالي: خطة تنفيذ المناهج الدراسية |
| المادة: أحياء | ||
| الصف الثاني عشر | ||
| الفصل الثاني | ||
| الدولة: عُمان | ||
| العام الدراسي: 2019\2020 | ||
الوصف: يحتوي الملف التالي على ملخص وشرح شامل للفصل الثامن (سلسلة التميز في الأحياء) في مادة الأحياء للصف الثاني عشر يحتوي شرح شامل للفصل مع مجموعة هامة من الأسئلة وأجويتها تشمل كافة الدروس و مجموعة من جداول المقارنة لتسهيل الحفظ والتعاليل الهامة...المذكرة هامة جداً وتشمل الأفكار التالية: المادة الوراثية، وبناء البروتين في الخلية، والطفرات، والهندسة الوراثية، وتطبيقات الوراثة الحديثة، وتطبيقات التقانة الحيوية، والتقانة الحيوية البحرية. للفصل الثاني من العام الدراسي 2019-2020 وفق المنهاج الحديث لسلطنة عُمان، تحميل مباشر ----- مع التمنيات لجميع الطلبة بالنجاح والتفوق. | ||
| عدد الصفحات: 29 | ||
| نوع الملف: PDF | ||
| الحجم: 2.8MB | ||
| علا عطية | ||
| تاريخ إضافة الملف: 2020-04-03 14:43:21 بتوقيت غرينتش | ||
| عدد المشاهدات: 8865 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2026-08-31 23:02:45 | ||
| تمت إضافته بواسطة: Assef | ||
| رابط التحميل | ||
|---|---|---|
|
اضغط هنا لتحميل الملف: ملخص وشرح شامل للفصل الثامن (سلسلة التميز في الأحياء)
|
||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
|
||