| الملاحظات المثبتة في موقع فايلاتي - عُمان | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة سلطنة عُمان ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2024/2025 وتاريخ اليوم 2024/12/23 م | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثاني: بدء انتقال الطلبة للصفوف (2-12) من مدرسة حكومية إلى أخرى ومن مدرسة خاصة إلى حكومية في 2025-01-15 | |
| أنت هنا: موقع فايلاتي ⇦ موقع فايلاتي - عُمان ⇦ أخبار ⇦ التربية ⇦ الفصل الأول ⇦ ملفات متنوعة |
|---|
| تعميم يخص تغيير رغبة الموظفين الغير عمانيين الراغبين بالسفر في ولاية جعلان | ||
|---|---|---|
| السابق: للمرة الأولى السلطنة تسجل عدد حالات شفاء يفوق ضعف عدد حالات الإصابة بفيروس كورونا المستجد | الملف الحالي في أخبار: 3542 | التالي: الإجراءات المطلوبة للمحافظة على زمن التعلم بمحافظة ظفار |
| المادة: التربية | ||
| أخبار | ||
| الفصل الأول | ||
| العام الدراسي: 2019\2020 | ||
الوصف: تناقلت وسائل التواصل الاجتماعي التعميم التالي الذي يخص تغيير رغبة الموظفين الغير عمانيين الراغبين بالسفر في ولاية جعلان الأفاضل مديرو الدوائر المحترمون الفاضل مدير مكتب الإشراف التربوي بجعلات المحترم الأفاضل والفضيلات مديرو ومديرات المدراس المحترمون السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته...وبعد الموضوع: تغيير رغبة الموظفين الغير عمانيين الراغبين بالسفر إشارة إلى الموضوع اعلاه، وإلى رغبة بعض الموظفين الغير عمانيين بالسفر على طريقتهم الخاصة ونظرا لما تمر به البلاد والعالم أجمع من الوباء، وما ترتب عليه من توقف للطيران وغلاق المطارات. وحيث أنه لا توجد رؤية واضحة من حيث معرفة مواعيد فتح المطارات وتسيير الرحلات الدولية، عليه يرجى الإيعاز للموظفين لديكم الراغبين في تغيير رغبتهم من الرحلات التي تنظمها الوزارة إلى التعويض النقدي (فقط) تعبئة الاستمارة المرفقة وإعادة إرسالها موقعة من قبلهم على هاتف رقم (99351001) عبر برنامج الواتساب ولمزيد من الاستفسار يرجى التواصل على هاتف المكتب (22301467) في أوقات الدوام الرسمي. وتفضلوا بقبول فائق الاحترام والتقدير.. | ||
| الحجم: MB | ||
| تاريخ إضافة تاريخ ووقت: 2020-06-18 08:06:58 بتوقيت غرينيتش | ||
| عدد المشاهدات: 1285 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2024-12-20 16:31:37 | ||
| تمت إضافته بواسطة: Assef | ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||