| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة سلطنة عُمان على موقع فايلاتي - عُمان ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2024/2025 وتاريخ اليوم 2024/10/06 م | |
|---|---|
| تنويه: موقع فايلاتي - عُمان هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📌 مواعيد الدراسة والإمتحانات والإجازات 2024-2025 | 📌 التقويم السنوي الرسمي | |
| أنت هنا: موقع فايلاتي ⇦ موقع فايلاتي - عُمان ⇦ أخبار ⇦ التربية ⇦ الفصل الأول ⇦ حلول |
|---|
| تعميم يخص تأكيد رغبة المعلمين للسفر عبر الرحلات المتوقع تنظيمها من قبل الوزارة في محافظة الظاهرة | ||
|---|---|---|
| السابق: تعميم يخص تأكيد رغبة المعلمين السفر عبر الرحلات المتوقع تنظيمها من قبل الوزارة في محافظة الوسطى | الملف الحالي في أخبار: 3548 | التالي: أجندة وزاة التربية والتعليم |
| المادة: التربية | ||
| أخبار | ||
| الفصل الأول | ||
| العام الدراسي: 2019\2020 | ||
الوصف: تناقلت وسائل التواصل الاجتماعي التعميم التالي الذي يخص تأكيد رغبة المعلمين للسفر عبر الرحلات المتوقع تنظيمها من قبل الوزارة في محافظة الظاهرة، وفيما يلي نص التعميم: الأفاضل مديرو ومديرات المدارس المحترمون السلام عليكم ورحمة الله وبركاته الموضوع تأكيد رغبة المعلمين للسفر عبر الرحلات المتوقع تنظيمها من قبل الوزارة نود افادتكم بأن هناك بعض المعلمين تقدموا في برنامج الحجوزات والسفر برغبتهم في السفر عبر الرحلات التي تنظمها الوزارة ، ونظرا لما تمر به البلاد والعالم اجمع من وباء كورونا وما ترتب عليه من الحجر الصحي وإلغاء الرحلات الداخلية والدولية ، وحيث انه حتى الآن لاتوجد رؤية واضحة من حيث مواعيد فتح المطارات وبالتالي هناك مقترح لدى الوزارة تول صرف تعويض نقدي لجميع المعلمين وإيقاف صرف تذاكر السفر عليه يرجى التكرم موافاتنا بأسماء المعلمين الغير عمانيين ممن يرغبون في تغيير رغباتهم من التذاكر الى التعويض النقدي وذلك في موعد أقصاه يوم الاربعاء 24/6/2020م. وتفضلوا بقبول فائق الاحترام جمعة بن ناصر بن عبدالله الساعدي مدير دائرة الشؤون الادارية | ||
| الحجم: MB | ||
| تاريخ إضافة الملف: 2020-06-18 | ||
| عدد المشاهدات: 1493 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2024-10-03 04:31:49 | ||
| تمت إضافته بواسطة: Assef | ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||