| الملاحظات المثبتة في موقع فايلاتي - عُمان | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة سلطنة عُمان ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2024/2025 وتاريخ اليوم 2024/11/22 م | |
| تنويه: موقع فايلاتي - عُمان هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| الجدول التفاعلي التجريبي للاختبارات الوطنية للصفوف الرابع والسابع والعاشر | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثاني: بدء انتقال الطلبة للصفوف (2-12) من مدرسة حكومية إلى أخرى ومن مدرسة خاصة إلى حكومية في 2025-01-15 | |
| أنت هنا: موقع فايلاتي ⇦ موقع فايلاتي - عُمان ⇦ أخبار ⇦ الصحة ⇦ الفصل الأول ⇦ ملفات متنوعة |
|---|
| السلطنة تسجل أكثر من 1000 إصابة جديدة بفيروس كورونا المستجد وما يقارب 950 حالة شفاء مع 10 حالات وفاة | ||
|---|---|---|
| السابق: ملف تعريفي للأطفال حول فيروس كورونا | الملف الحالي في أخبار: 3606 | التالي: تعرف على موعد الإجازة الرسمية بمناسبة العيد الوطني الرابع والخمسين |
| المادة: الصحة | ||
| أخبار | ||
| الفصل الأول | ||
| العام الدراسي: 2020\2021 | ||
الوصف: أعلنت وزارة الصحة في بيان اليوم نشرته عبر صفحتها الرسمية على موقع تويتر تسجيل 1072 إصابة جديدة بمرض كورونا المستجد، منها 799 حالة من العمانيين ،و 273 حالة لغير العمانيين وبذلك يصبح العدد الكلي للحالات المسجلة في السلطنة 46178 مع تسجيل 213 حالة وفاة فقط بالمرض وذلك بعد وفاة 10 أشخاص اليوم. وتود الوزارة التأكيد على شفاء 27917 حالة من المرض نهائيا. وتهيب
الوزارة الجميع التقيد التام بإجراءات العزل الصحي في غرفة منفصلة ودورة
مياه منفصلة وأن تتم خدمة الخاضع للعزل من خارج الغرفة حسب الإرشادات. كما
تهيب بجميع المواطنين والمقيمين المداومة على تنظيف اليدين بالماء والصابون
وتجنب لمس الوجه والأنف والفم والعينين واتباع العادات الصحية عند العطس
والسعال والتقيد التام بتعليمات التباعد الاجتماعي الصادرة عن اللجنة
العليا ووزارة الصحة وعدم الخروج من المنازل إلّا للضرورة. | ||
| الحجم: MB | ||
| تاريخ إضافة تاريخ ووقت: 2020-07-05 09:07:52 بتوقيت غرينيتش | ||
| عدد المشاهدات: 1104 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2024-11-17 17:33:20 | ||
| تمت إضافته بواسطة: Assef | ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||