يحتوي الرابط المرفق على كتاب الطالب وفق منهج كامبردج في مادة العلوم للصف السادس الأساسي، ويشمل الأفكار التالية:

مفردات مفيدة
جسم الإنسان
1-1 أعضاء الجسم
2-1 القلب
3-1 دقات القلب والنبض
4-1 الرئتان والتنفس

5-1 الجهاز الهضمي
6-1 ما وظيفة الكُليتين؟
7-1 ما وظيفة الدماغ؟
المراجعة اللغوية
2 الكائنات الحية في البيئة
1-2 السلاسل الغذائية في الموطن الطبيعي المحلي
2-2 السلاسل الغذائية تبدأ بالنباتات
3-2 الكائنات الحية المستهلكة في السلاسل الغذائية
4-2 السلاسل الغذائية في المواطن الطبيعية المختلفة (صحراء رمال الشرقية /رمال آل وهيبة)

5-2 إزالة الغابات
6-2 تلوث الهواء
7-2 الأمطار الحمضية
8-2 إعادة التدوير
9-2 الاعتناء بالبيئة
المراجعة اللغوية
3 تغيّرات المادة
1-3 التغيّرات القابلة للعكس والتغيرات غير القابلة للعكس
2-3 خلط المواد الصلبة وفصلها

3-3 المواد القابلة للذوبان وغير القابلة للذوبان
4-3 فصل المواد غير القابلة للذوبان
5-3 المحاليل

6-3 كيف نجعل المواد الصلبة تذوب أسرع؟
7-3 كيف يؤثر حجم الحبيبات على الذوبان؟
المراجعة اللغوية
أوراق المصادر
5-1 مطابقة الأعضاء
أوراق العمل
1-1 تسمية أعضاء الجسم
2-1 أ كيف اكتشف ابن النفيس الدورة الدموية الصغرى
2-1 كيف شرح ويليام هارفي الدورة الدموية
3-1 أ مقارنة دقات القلب
3-1 ب ارسم تمثيلاً بيانيًا بالأعمدة لمعدل النبض
3-1 ج ارسم رسماً بيانياً خطياً لمعدل النبض
4-1 استقصاء معدل التنفس
5-1 استقصاء حول عملية الهضم في الفم
6-1 من أين تحصل على السوائل في جسمك؟
7-1 مقارنة كتل الدماغ
8-1 مراجعة عن أعضاء الجسم وأجهزته
3-2 الكائنات المُستهلِكة
5-2 أ وانجاري، «سيدة البيئة » في كينيا
5-2 ب جائزة السلطان قابوس لحماية البيئة
5-2 ج إزالة الغابات
6-2 أ تلوث الهواء
6-2 ب تلوث الهواء 2
2-7 تأثير الأمطار الحمضية على المباني الحجرية
8-2 أ إعادة تدوير العلب الزجاجية
8-2 ب اصنع مردم النفايات الخاص بك
1-3 استقصاء التغيرات التي تطرأ على المواد
2-3 فصل المخاليط
3-3 ملاحظة المخاليط ورسمها
5-3 أ ما الذي تعرفه عن المحاليل؟
5-3 ب ما كمية السكر التي يمكن أن تذوب في الشاي؟
6-3 أ تفسير تمثيل بياني يوضح زمن الذوبان
6-3 ب استقصاء ذوبان مسحوق الغسيل.
6-3 ج تحدّيد الأنماط ورسم تمثيل بياني خطي
7-3 مقارنة معدلات ذوبان السكر

اكتب وصفاً للمشكلة من فضلك: