| الملاحظات المثبتة في المناهج العمانية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة سلطنة عُمان ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2026/2027 وتاريخ اليوم 2026-10-17 م | |
| تنويه: المناهج العمانية هو موقع مجاني وغير رسمي ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 🧠 اختبارات وكويزات بحسب الصف السادس | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الدراسي الأول: فترة تنفيذ لقاء أولياء أمور الطلبة والهيئة التعليمية بالمدارس الحكومية والمدارس الخاصة المطبقة لنظام التقويم الحكومي. من 2026-11-01 إلى 2026-11-12 في 2026-11-01 | |
| أنت هنا: موقع فايلاتي ⇦ المناهج العمانية ⇦ الصف السادس ⇦ تربية اسلامية ⇦ الفصل الثاني ⇦ مذكرات وبنوك |
|---|
| أجوبة المذكرة الإثرائية أسئلة وتدريبات في الوحدة الثالثة - إعداد: علي بن محمد الحسان | ||
|---|---|---|
| السابق: مذكرة إثرائية أسئلة وتدريبات في الوحدة الثالثة | الملف الحالي في الصف السادس: 6131 | التالي: مذكرة إثرائية أسئلة وتدريبات في الوحدة الخامسة (مفاهيم وطنية واجتماعية) |
| المادة: تربية اسلامية | ||
| الصف السادس | ||
| الفصل الثاني | ||
| الدولة: عُمان | ||
| العام الدراسي: 2020\2021 | ||
الوصف: يحتوي الملف المرفق على مذكرة إثرائية أسئلة وتدريبات في الوحدة الثالثة في مادة التربية الإسلامية للصف السادس الأساسي تحتوي حل مجموعة من الأسئلة الامتحانية الشاملة لجميع دروس الوحدة، وهذه الدروس هي: سؤرة المؤمنون1 ، والرسل في القرآن الكريم، وسورة المؤمنون2، ولباس المرآة، ومعجزات الرسل، وأهمية الوقت، وأدب العطاس، وصلاة الكسوف والخسوف، وبيعتا العقبة. وذلك بحسب الفصل الثاني من العام الدراسي 2020/2021 وفق منهاج سلطنة عمان الجديد. | ||
| عدد الصفحات: 14 | ||
| نوع الملف: PDF | ||
| الحجم: 1.7MB | ||
| علي بن محمد الحسان | ||
| تاريخ إضافة الملف: 2021-04-10 07:54:19 بتوقيت غرينتش | ||
| عدد المشاهدات: 3392 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2026-10-17 05:22:34 | ||
| تمت إضافته بواسطة: YasminC3lite | ||
| رابط التحميل | ||
|---|---|---|
|
اضغط هنا لتحميل الملف: أجوبة المذكرة الإثرائية أسئلة وتدريبات في الوحدة الثالثة
إذا لم تظهر المعاينة، استخدم رابط تحميل الملف. |
||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
|
||