| الملاحظات المثبتة في المناهج العمانية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة سلطنة عُمان ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2026/2027 وتاريخ اليوم 2026-08-30 م | |
| تنويه: المناهج العمانية هو موقع مجاني وغير رسمي ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 🧠 اختبارات وكويزات بحسب الصف الثاني عشر | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الدراسي الأول: فترة تنفيذ لقاء أولياء أمور الطلبة والهيئة التعليمية بالمدارس الحكومية والمدارس الخاصة المطبقة لنظام التقويم الحكومي. من 2026-11-01 إلى 2026-11-12 في 2026-11-01 | |
| أنت هنا: موقع فايلاتي ⇦ المناهج العمانية ⇦ الصف الثاني عشر ⇦ تربية اسلامية ⇦ الفصل الثاني ⇦ اختبارات |
|---|
| نموذج حل الامتحان التدريبي والتجريبي للاختبار النهائي نموذج ثالث - إعداد: مدرسة الإمام عبد الملك بن حميد للتعليم ما بعد الأساسي | ||
|---|---|---|
| السابق: امتحان تدريبي وتجريبي للاختبار النهائي نموذج ثالث | الملف الحالي في الصف الثاني عشر: 6658 | التالي: امتحان تدريبي وتجريبي للاختبار النهائي ( Mock exam )نموذج ثان مع الحل |
| المادة: تربية اسلامية | ||
| الصف الثاني عشر | ||
| الفصل الثاني | ||
| الدولة: عُمان | ||
| العام الدراسي: 2020\2021 | ||
الوصف: يحتوي الملف المرفق على نموذج حل الامتحان التدريبي والتجريبي للاختبار النهائي نموذج ثالث في مادة التربية الاسلامية للصف الثاني عشر يحتوي حل وإجابة مجموعة من الأسئلة الاختبارية الهامة المؤلفة من مجموعة من الأسئلة اختيار من متعدد مع مجموعة من الأسئلة المقالية الهامة، وفي الرابط التالي نموذج الأسئلة: وذلك بحسب الفصل الثاني من العام الدراسي 2020/2021 وفق منهاج سلطنة عمان الجديد. | ||
| عدد الصفحات: 2 | ||
| نوع الملف: PDF | ||
| الحجم: 251.1KB | ||
| مدرسة الإمام عبد الملك بن حميد للتعليم ما بعد الأساسي | ||
| تاريخ إضافة الملف: 2021-06-14 13:14:37 بتوقيت غرينتش | ||
| عدد المشاهدات: 3065 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2026-08-30 03:53:48 | ||
| تمت إضافته بواسطة: YasminC3lite | ||
| رابط التحميل | ||
|---|---|---|
|
اضغط هنا لتحميل الملف: نموذج حل الامتحان التدريبي والتجريبي للاختبار النهائي نموذج ثالث
|
||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
|
||