| الملاحظات المثبتة في المناهج العمانية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة سلطنة عُمان ، نحن الآن في الفصل الثاني من العام الدراسي 2025/2026 وتاريخ اليوم 2026/07/11 م | |
| تنويه: المناهج العمانية هو موقع مجاني وغير رسمي ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 لا توجد ملاحظات قادمة في التقويم المدرسي. | |
| أنت هنا: موقع فايلاتي ⇦ المناهج العمانية ⇦ الصف الحادي عشر ⇦ أحياء ⇦ الفصل الثاني ⇦ أوراق عمل |
|---|
| ملخصات مبدع الوحدة السادسة تركيب السيقان والجذور والأوراق وتوزيع نسيجي الخشب واللحاء - إعداد: الطالبة رحاب بنت سعيد الخضورية | ||
|---|---|---|
| السابق: ملخصات مبدع الوحدة الخامسة حركة المواد عبر الأغشية | الملف الحالي في الصف الحادي عشر: 20314 | التالي: ملخصات مبدع الوحدة الخامسة وظائف الأغشية وتركيبها |
| المادة: أحياء | ||
| الصف الحادي عشر | ||
| الفصل الثاني | ||
| الدولة: عُمان | ||
| العام الدراسي: 2025/2026 | ||
الوصف: تركز هذه المادة على التركيب التشريحي والوظيفي لأعضاء النبات الرئيسية: السيقان، والجذور، والأوراق، مع إبراز دور النظام الوعائي في النقل. يتكون هذا النظام أساساً من نسيجي الخشب واللحاء، حيث ينقل الخشب الماء والأملاح المعدنية من الجذور إلى الأوراق، بينما ينقل اللحاء نواتج البناء الضوئي (المواد العضوية) إلى جميع أجزاء النبات. تختلف ترتيبات حزم الخشب واللحاء بين الأعضاء؛ ففي الجذر تكون مركزية، بينما في الساق والأوراق تكون مرتبة في حزم وعائية. تُغطى هذه الأعضاء بطبقة بشرة واقية، وتحتوي على أنسجة داعمة مثل البرانشيم والكولنشيم لتمنحها القوة والمرونة. | ||
| عدد الصفحات: 7 | ||
| نوع الملف: PDF | ||
| الحجم: 1.8MB | ||
| الطالبة رحاب بنت سعيد الخضورية | ||
| تاريخ إضافة الملف: 2026-02-03 15:25:05 بتوقيت غرينتش | ||
| عدد المشاهدات: 240 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2026-06-03 14:10:51 | ||
| تمت إضافته بواسطة: blazhor | ||
| توقيت آخر تعديل للملف: 2026-02-03 11:32:28 | تم التعديل بواسطة: blazhor | ||
| رابط التحميل | ||
|---|---|---|
|
اضغط هنا لتحميل الملف: ملخصات مبدع الوحدة السادسة تركيب السيقان والجذور والأوراق وتوزيع نسيجي الخشب واللحاء
|
||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
|
||
