| الملاحظات المثبتة في المناهج العمانية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة سلطنة عُمان ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2026/2027 وتاريخ اليوم 2026-11-10 م | |
| تنويه: المناهج العمانية هو موقع مجاني وغير رسمي ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 🧠 اختبارات وكويزات بحسب الصف الثامن | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الدراسي الأول: فترة امتحانات نهاية الفصل الدراسي الأول لطلبة الصفوف (6 - 11) وطلبة دبلوم التعليم العام وما في مستواه بالمدارس الحكومية والمدارس الخاصة المطبقة لنظام التقويم الحكومي، وأعمال التصحيح المصاحبة لها. من 2026-12-20 إلى 2027-01-21 في 2026-12-20 | |
| أنت هنا: موقع فايلاتي ⇦ المناهج العمانية ⇦ الصف الثامن ⇦ اجتماعيات ⇦ الفصل الأول ⇦ اختبارات |
|---|
| اختبار تطبيقات البيانات الجغرافية – حصاد 3 نموذج أ | ||
|---|---|---|
| السابق: الاختبار القصير الأول | الملف الحالي في الصف الثامن: 21386 | التالي: ملخص أسباب النزول – الدرس الأول من الوحدة الأولى |
| المادة: اجتماعيات | ||
| الصف الثامن | ||
| الفصل الأول | ||
| الدولة: عُمان | ||
| العام الدراسي: 2026/2027 | ||
الوصف: يتضمن الملف المرفق اختبارًا في مادة تطبيقات البيانات الجغرافية، وهو بعنوان "حصاد 3 نموذج أ" ومخصص لطلاب الصف الثامن. يهدف هذا الاختبار إلى تقييم فهم الطلاب واستيعابهم للمفاهيم والتطبيقات المختلفة المتعلقة بالبيانات الجغرافية. الأسئلة الموضوعيةيبدأ الاختبار بقسم الأسئلة الموضوعية، والتي تتطلب من الطالب تظليل البديل الصحيح من بين الخيارات المعطاة. تشمل هذه الأسئلة: استخدام المنصات والمواقع: سؤال يطلب تحديد الاستخدام الصحيح لمنصات ومواقع معينة، مثل تطبيقات قياس جودة الهواء (نقي، جوجل إيرث)، ومنصات تعليمية تحوي الأطلس التعليمي (نور، نقي)، ومواقع عرض خرائط للعالم (جوجل إيرث، نور).استخدامات البيانات الجغرافية في المناخ والبيئة: سؤال يطلب تحديد أرقام الصور التي تعبر عن استخدامات البيانات الجغرافية في مجال المناخ والبيئة. يعرض السؤال ست صور مختلفة (أ، ب، ج، د، هـ، و) تمثل مشاهد طبيعية، خرائط، مدن، وأنظمة ملاحة، ويقدم خيارات متعددة لتحديد الصور الصحيحة.النتائج المترتبة على استخدام البيانات الجغرافية: سؤال يطلب تحديد النتيجة المترتبة على استخدام البيانات الجغرافية في تطبيقات متعددة، مع خيارات مثل إعادة تخطيط المدن لزيادة عدد السكان، الإسهام في فهم الظواهر المكانية، المساهمة في التقليل من جودة الخدمات، وزيادة هدر الوقت.الأسئلة المقاليةيحتوي الاختبار أيضًا على قسم للأسئلة المقالية التي تتطلب إجابات تفصيلية من الطلاب، وتشمل: تعريف المصطلحات: سؤال يطلب كتابة تعريف مناسب لمصطلحات محددة مثل: الأطلس التعليمي الرقمي، الرقمنة، وخرائط ثلاثية الأبعاد.دور البيانات الجغرافية في إدارة النقل: سؤال يستند إلى عبارة توضح أن البيانات الجغرافية تسهم في تحسين إدارة نقل البضائع والخدمات والموارد المختلفة من مكان لآخر والتقليل من هدر الوقت. يتفرع السؤال إلى جزأين: الأول يطلب ذكر المصطلح للعبارة التي تحتها خط (إدارة نقل البضائع والخدمات والموارد المختلفة من مكان لآخر والتقليل من هدر الوقت)، والثاني يطلب توضيح كيف تسهم البيانات الجغرافية في تحسين الخدمة الواردة في النص.اعتماد خرائط سلطنة عمان: سؤال يتعلق بعبارة تنص على حظر استخدام أو تداول خرائط سلطنة عمان إلا بعد اعتمادها من قبل الهيئة الوطنية للمساحة، ويطلب إجابة تتعلق بهذا الحظر.استخدامات البيانات الجغرافية في الخدمات التعليمية: سؤال يطلب ذكر اثنين من استخدامات البيانات الجغرافية في مجال الخدمات التعليمية.ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال. | ||
| عدد الصفحات: 2 | ||
| نوع الملف: PDF | ||
| الحجم: 847.8KB | ||
| تاريخ إضافة الملف: 2026-11-10 16:25:14 بتوقيت غرينتش | ||
| عدد المشاهدات: 0 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 0000-00-00 00:00:00 | ||
| تمت إضافته بواسطة: aml987 | ||
| رابط التحميل | ||
|---|---|---|
|
اضغط هنا لتحميل الملف: اختبار تطبيقات البيانات الجغرافية – حصاد 3 نموذج أ
إذا لم تظهر المعاينة، استخدم رابط تحميل الملف. |
||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
|
||