| الملاحظات المثبتة في المناهج العمانية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة سلطنة عُمان ، نحن الآن في الفصل الثاني من العام الدراسي 2025/2026 وتاريخ اليوم 2026/06/19 م | |
| تنويه: المناهج العمانية هو موقع مجاني وغير رسمي ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - عام: نهاية العام الدراسي 2025/2026م لأعضاء الهيئة التعليمية بالمديريات التعليمية والمدارس الحكومية. في 2026-07-02 | |
| أنت هنا: موقع فايلاتي ⇦ المناهج العمانية ⇦ الصف الأول ⇦ رياضيات ⇦ الفصل الثاني ⇦ اختبارات |
|---|
| ملخص شرح وصور توضيحية لدرس أنصاف الأعداد مع اختبارات الكترونية - إعداد: مجموعة المجال الثاني التربوية الالكترونية | ||
|---|---|---|
| السابق: ملخص شرح وصور توضيحية لدرس أنصاف الأشكال مع اختبارات الكترونية | الملف الحالي في الصف الأول: 6548 | التالي: اختبار الكتروني لدرس المشاركة |
| المادة: رياضيات | ||
| الصف الأول | ||
| الفصل الثاني | ||
| الدولة: عُمان | ||
| العام الدراسي: 2020\2021 | ||
الوصف: يحتوي الملف المرفق على ملخص شرح وصور توضيحية لدرس أنصاف ألأعداد مع اختبارات الكترونية في مادة الرياضيات للصف الأول الأساسي يحتوي ملخص مختصر مع صور توضيحية وحل أنشطة كتاب النشاط للدرس، وفيما يلي روابط الاختبارات الالكترونية: اختبار الكتروني لدرس أنصاف الأعداد, الصف الأول , رياضيات20202021 م https://almanahj.com/om/id=6517 وذلك بحسب الفصل الثاني من العام الدراسي 2020/2021 وفق منهاج سلطنة عمان الجديد. | ||
| عدد الصفحات: 22 | ||
| نوع الملف: PDF | ||
| الحجم: 3.1MB | ||
| مجموعة المجال الثاني التربوية الالكترونية | ||
| تاريخ إضافة الملف: 2021-05-31 11:43:16 بتوقيت غرينتش | ||
| عدد المشاهدات: 2757 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2026-06-19 02:23:05 | ||
| تمت إضافته بواسطة: YasminC3lite | ||
| هذا الملف تابع للمنهج الإنجليزي في عُمان - اختر من القائمة أدناه للمزيد | |||
|---|---|---|---|
| منهج إنجليزي | الصف الأول | رياضيات | الفصل الثاني |
| رابط التحميل | ||
|---|---|---|
|
اضغط هنا لتحميل الملف: ملخص شرح وصور توضيحية لدرس أنصاف الأعداد مع اختبارات الكترونية
|
||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
|
||