| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة المملكة العربية السعودية ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 1448_1449 هجري وتاريخ اليوم 2026-09-25 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني وغير رسمي ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 لا توجد ملاحظات قادمة في التقويم المدرسي. | |
| اختبارات تحديد المستوى لجميع الصفوف 1447 هجري | |
| كيف ترتب رغباتك بالطريقة الصحيحة على منصة قبول ؟ | |
| أنت هنا: موقع فايلاتي ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الثالث ⇦ لغة عربية ⇦ الفصل الثاني ⇦ أوراق عمل |
|---|
| أوراق عمل تفاعلية الوحدة الأولى عطلة نهاية الأسبوع - إعداد: مشعل يحيى الزهراني | ||
|---|---|---|
| السابق: اختبار تشخيصي 1447ه | الملف الحالي في الصف الثالث: 25016 | التالي: بطاقات تعليمية مرئية الوحدة الأولى عطلة نهاية الأسبوع |
| المادة: لغة عربية | ||
| الصف الثالث | ||
| الفصل الثاني | ||
| الدولة: السعودية | ||
| العام الدراسي: 1447_1448 هجري | ||
الوصف: تتناول هذه الأوراق وحدة Fun of the weekend (متعة عطلة نهاية الأسبوع) للصف الثالث الابتدائي، الفصل الدراسي الثاني. يتضمن النشاط الأول مطابقة الكلمات مع الصور، حيث يكتب الطالب الكلمات الإنجليزية للأنشطة تحت الصور المناسبة، مثل ركلة الكرة (kick the ball)، يدرس (study)، يبقى في المنزل (stay home)، يمارس الترامبولين (practice trampoline)، يشاهد التلفاز (watch TV)، يطبخ (cook)، يلعب لعبة حاسوب (play computer game)، و ينظف الغرفة (clean room). تنتقل الأوراق إلى نشاط استكمال الكلمات باستخدام التركيبات الصوتية nt و nd (مثل paint, hand, tent). | ||
| عدد الصفحات: 3 | ||
| نوع الملف: PDF | ||
| الحجم: 643KB | ||
| مشعل يحيى الزهراني | ||
| تاريخ إضافة الملف: 2026-01-21 18:06:08 بتوقيت غرينتش | ||
| عدد المشاهدات: 1117 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2026-09-24 22:34:39 | ||
| تمت إضافته بواسطة: blazhor | ||
| توقيت آخر تعديل للملف: 2026-01-21 14:10:00 | تم التعديل بواسطة: blazhor | ||
| رابط التحميل | ||
|---|---|---|
|
اضغط هنا لتحميل الملف: أوراق عمل تفاعلية الوحدة الأولى عطلة نهاية الأسبوع
|
||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
|
||
