| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة المملكة العربية السعودية ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 1448_1449 هجري وتاريخ اليوم 2026-09-22 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني وغير رسمي ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 لا توجد ملاحظات قادمة في التقويم المدرسي. | |
| اختبارات تحديد المستوى لجميع الصفوف 1447 هجري | |
| كيف ترتب رغباتك بالطريقة الصحيحة على منصة قبول ؟ | |
| أنت هنا: موقع فايلاتي ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الأول المتوسط ⇦ لغة انجليزية ⇦ الفصل الثاني ⇦ ملفات متنوعة |
|---|
| التعبير تمارين مهارة الكتابة Composition - إعداد: نوريه الغامدي | ||
|---|---|---|
| السابق: تقييم الوحدة السادسة عشر المفردات والقراءة والقواعد مع قطعة عن رحلة إلى المكسيك | الملف الحالي في الصف الأول المتوسط: 27565 | التالي: تمارين مهارة الكتابة My Dream Job |
| المادة: لغة انجليزية | ||
| الصف الأول المتوسط | ||
| الفصل الثاني | ||
| الدولة: السعودية | ||
| العام الدراسي: 1447_1448 هجري | ||
الوصف: تمارين مهارة الكتابة للغة الإنجليزيةيتضمن الملف المرفق مجموعة من أوراق العمل التعليمية المخصصة لتدريب الطلاب على مهارة الكتابة (Composition) في مادة اللغة الإنجليزية. تغطي التمارين وحدات دراسية متنوعة تشمل موضوعات مثل: الوظائف، وصف الأصدقاء، الروتين اليومي، والرحلات السياحية. تعتمد الأوراق على أسلوب ملء الفراغات واختيار الكلمات الصحيحة من جداول محددة، مما يساعد في تعزيز المفردات وتطبيق القواعد اللغوية بشكل عملي. تم إعداد هذه التمارين من قبل المعلمة Noureyah Alghamdi، وهي مصممة لتناسب مستوى طلاب الصف الأول المتوسط. | ||
| عدد الصفحات: 9 | ||
| نوع الملف: PDF | ||
| الحجم: 962.7KB | ||
| نوريه الغامدي | ||
| تاريخ إضافة الملف: 2026-06-02 10:29:44 بتوقيت غرينتش | ||
| عدد المشاهدات: 91 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2026-06-17 06:02:16 | ||
| تمت إضافته بواسطة: blazhor | ||
| توقيت آخر تعديل للملف: 2026-06-02 06:30:02 | تم التعديل بواسطة: blazhor | ||
| رابط التحميل | ||
|---|---|---|
|
اضغط هنا لتحميل الملف: التعبير تمارين مهارة الكتابة Composition
|
||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
|
||