| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة المملكة العربية السعودية ، نحن الآن في الفصل الثاني من العام الدراسي 1447_1448 هجري وتاريخ اليوم 2026/08/09 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني وغير رسمي ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثاني: بداية الدراسة للعام الدراسي 1448هـ / 1449هـ / لجميع المناطق عدا المستثناة في 2026-08-23 | |
| اختبارات تحديد المستوى لجميع الصفوف 1447 هجري | |
| كيف ترتب رغباتك بالطريقة الصحيحة على منصة قبول ؟ | |
| أنت هنا: موقع فايلاتي ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف السادس ⇦ تربية بدنية ⇦ الفصل الثاني ⇦ ملفات متنوعة |
|---|
| الأسبوع السادس عشر إثراء الخبرة التعليمية الدحرجة الأمامية المتكورة من الوقوف على الرأس | ||
|---|---|---|
| السابق: الأسبوع السادس عشر إثراء الوقوف على اليدين والثبات | الملف الحالي في الصف السادس: 27584 | التالي: Revision worksheet units 5 و6 و7 و8 |
| المادة: تربية بدنية | ||
| الصف السادس | ||
| الفصل الثاني | ||
| الدولة: السعودية | ||
| العام الدراسي: 1447_1448 هجري | ||
الوصف: ورقة عمل الدحرجة الأمامية المكورة من الوقوف على الرأسيتضمن الملف المرفق ورقة عمل تعليمية لمادة التربية البدنية مخصصة لطلاب الصف السادس في المملكة العربية السعودية. يركز المحتوى على شرح خطوات أداء مهارة الدحرجة الأمامية المكورة من وضع الوقوف على الرأس. توضح الورقة الخطوات الفنية الصحيحة لأداء المهارة، بدءاً من وضع الوقوف على الرأس، مروراً بعملية التكور ودفع الأرض باليدين، وصولاً إلى دوران الجسم والعودة لوضع الوقوف. كما تتضمن إرشادات فنية لضمان سلامة الأداء وتجنب ملامسة الرأس للأرض أثناء الدحرجة. | ||
| عدد الصفحات: 2 | ||
| نوع الملف: PDF | ||
| الحجم: 392.7KB | ||
| تاريخ إضافة الملف: 2026-06-02 13:39:05 بتوقيت غرينتش | ||
| عدد المشاهدات: 64 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2026-06-12 20:50:40 | ||
| تمت إضافته بواسطة: blazhor | ||
| رابط التحميل | ||
|---|---|---|
|
اضغط هنا لتحميل الملف: الأسبوع السادس عشر إثراء الخبرة التعليمية الدحرجة الأمامية المتكورة من الوقوف على الرأس
|
||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
|
||