| الملاحظات المثبتة في المناهج العمانية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة سلطنة عُمان ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2026/2027 وتاريخ اليوم 2026-11-05 م | |
| تنويه: المناهج العمانية هو موقع مجاني وغير رسمي ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 🧠 اختبارات وكويزات بحسب الصف الثاني عشر | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الدراسي الأول: فترة امتحانات نهاية الفصل الدراسي الأول لطلبة الصفوف (6 - 11) وطلبة دبلوم التعليم العام وما في مستواه بالمدارس الحكومية والمدارس الخاصة المطبقة لنظام التقويم الحكومي، وأعمال التصحيح المصاحبة لها. من 2026-12-20 إلى 2027-01-21 في 2026-12-20 | |
| أنت هنا: موقع فايلاتي ⇦ المناهج العمانية ⇦ الصف الثاني عشر ⇦ أحياء ⇦ الفصل الأول ⇦ حلول |
|---|
| نموذج إجابة تحدي وارتق للوحدة الأولى - إعداد: نادية الرواحية | ||
|---|---|---|
| السابق: دفتر تحدي وارتق | الملف الحالي في الصف الثاني عشر: 21354 | أنت تتصفح الملف الأخير في الصف الثاني عشر |
| المادة: أحياء | ||
| الصف الثاني عشر | ||
| الفصل الأول | ||
| الدولة: عُمان | ||
| العام الدراسي: 2026/2027 | ||
الوصف: يتضمن الملف المرفق نموذج إجابة لأنشطة وتحديات الوحدة الأولى في مادة الأحياء، وهو من إعداد المعلمة نادية الرواحية بمدرسة لميس بنت عمرو الأنصارية. يركز الملف على المفاهيم الأساسية المتعلقة بالحمض النووي (DNA) وعمليات تضاعفه، بالإضافة إلى دراسة الشفرة الوراثية وعمليات الترجمة. تركيب الحمض النووي والنيوكليوتيداتيتناول الملف بالتفصيل تركيب النيوكليوتيدات المكونة للحمض النووي، موضحاً الأجزاء الرئيسية مثل سكر الريبوز منقوص الأكسجين، ومجموعة الفوسفات، والقواعد النيتروجينية (البيورينات والبيريميدينات). يتم شرح الروابط الهيدروجينية التي تربط القواعد النيتروجينية المتقابلة في لولب الـ DNA، مع توضيح الفرق بين القواعد في DNA وRNA، حيث يتم التركيز على استبدال الثايمين باليوراسيل في RNA. تضاعف الحمض النووييستعرض الملف عملية تضاعف DNA، موضحاً دور الإنزيمات مثل إنزيم بلمرة DNA وإنزيم اللايجاز. يتم شرح آلية عمل الشريط المتقدم والشريط المتأخر، وكيفية بناء الأشرطة الجديدة في اتجاه 5' إلى 3'. كما يتطرق الملف إلى مفهوم التضاعف شبه المحافظ، حيث ينتج عن العملية جزيئان من DNA، كل منهما يتكون من شريط أصلي وشريط جديد. الشفرة الوراثية والترجمةيحتوي الملف على تدريبات حول كيفية ترجمة الشفرة الوراثية من DNA إلى mRNA ثم إلى أحماض أمينية. يتم استخدام جداول الكودونات لتحديد الأحماض الأمينية الناتجة عن تسلسلات معينة من القواعد النيتروجينية. كما يتم شرح العلاقة بين الكودون والكودون المضاد، ودور كل منهما في عملية بناء البروتين، مع توضيح كودونات البدء وكودونات التوقف. الأنشطة والتدريباتيحتوي الملف على مجموعة متنوعة من التحديات والأنشطة التي تتطلب من الطالب تحليل الرسوم التخطيطية، وتحديد القواعد النيتروجينية المفقودة، ومقارنة خصائص DNA وmRNA، وحل مشكلات تتعلق بتسلسل النيوكليوتيدات. تتضمن الأنشطة أيضاً أسئلة حول تأثير الطفرات أو التغيرات في القواعد على الحمض الأميني الناتج، مما يعزز فهم الطالب للعلاقة بين التركيب الجيني والوظيفة الحيوية. ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال. | ||
| عدد الصفحات: 16 | ||
| نوع الملف: PDF | ||
| الحجم: 3.3MB | ||
| نادية الرواحية | ||
| تاريخ إضافة الملف: 2026-11-05 19:11:26 بتوقيت غرينتش | ||
| عدد المشاهدات: 3 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2026-11-05 19:15:05 | ||
| تمت إضافته بواسطة: aml987 | ||
| رابط التحميل | ||
|---|---|---|
|
اضغط هنا لتحميل الملف: نموذج إجابة تحدي وارتق للوحدة الأولى
إذا لم تظهر المعاينة، استخدم رابط تحميل الملف. |
||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
|
||
