| الملاحظات المثبتة في موقع فايلاتي - عُمان | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة سلطنة عُمان ، نحن الآن في الفصل الثاني من العام الدراسي 2025/2026 وتاريخ اليوم 2026/01/31 م | |
| تنويه: موقع فايلاتي - عُمان هو موقع مجاني وغير رسمي ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثاني: فترة تنفيذ لقاء أولياء أمور الطلبة والهيئة التعليمية بالمدارس الحكومية والمدارس الخاصة المطبقة لنظام التقويم الحكومي. في 2026-04-05 | |
| أنت هنا: موقع فايلاتي ⇦ موقع فايلاتي - عُمان ⇦ الصف العاشر ⇦ رياضيات ⇦ الفصل الثاني ⇦ ملفات متنوعة |
|---|
| كراسة تدريبية في الدوال المثلثية - إعداد: بدرية الحراصي، وولاء محمد عبد الحكم، وأرزاق محمد الحوسني، وفاطمة الزهراء السيدة عبد الوهاب | ||
|---|---|---|
| السابق: أسئلة وإجابة الامتحان الرسمي الدور الأول | الملف الحالي في الصف العاشر: 3131 | التالي: ملخص شامل حول الموجات والصوت والكهرومغناطيسية والمغناطيسية |
| المادة: رياضيات | ||
| الصف العاشر | ||
| الفصل الثاني | ||
| العام الدراسي: 2016\2017 | ||
الوصف: يحتوي الملف التالي على كراسة تدريبية في الدوال المثلثية في مادة الرياضيات للصف العاشر تحتوي على شرح شامل يشمل جميع دروس الوحدة مع مجموعة من الأمثلة التدريبية والأسئلة الامتحانية في الدروس التالية: الزاوية في الوضع القياسي، والنسب المثلثية ومقلوباتها، ودائرة الوحدة، والنسب المثلثية للزوايا الخاصة، وزوايا الارتفاع والانخفاض، والمتطابقات والمعادلات المثلثية، واختبار الوحدة. للفصل الثاني من العام الدراسي 2019-2020 وفق المنهاج الحديث لسلطنة عُمان، تحميل مباشر. ----- مع التمنيات لجميع الطلبة بالنجاح والتفوق | ||
| عدد الصفحات: 40 | ||
| نوع الملف: PDF | ||
| الحجم: 3.2MB | بدرية الحراصي، وولاء محمد عبد الحكم، وأرزاق محمد الحوسني، وفاطمة الزهراء السيدة عبد الوهاب | |
| تاريخ إضافة تاريخ ووقت: 2020-04-08 10:04:08 بتوقيت غرينيتش | ||
| عدد المشاهدات: 7728 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2026-01-31 20:13:42 | ||
| تمت إضافته بواسطة: Assef | ||
| رابط التحميل | ||
|---|---|---|
|
اضغط هنا لتحميل الملف: كراسة تدريبية في الدوال المثلثية
| ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||