| الملاحظات المثبتة في موقع فايلاتي - عُمان | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة سلطنة عُمان ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2024/2025 وتاريخ اليوم 2024/11/23 م | |
| تنويه: موقع فايلاتي - عُمان هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| الجدول التفاعلي التجريبي للاختبارات الوطنية للصفوف الرابع والسابع والعاشر | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثاني: بدء انتقال الطلبة للصفوف (2-12) من مدرسة حكومية إلى أخرى ومن مدرسة خاصة إلى حكومية في 2025-01-15 | |
| أنت هنا: موقع فايلاتي ⇦ موقع فايلاتي - عُمان ⇦ الصف العاشر ⇦ اجتماعيات ⇦ الفصل الثاني ⇦ ملخصات وتقارير |
|---|
| ملخص شامل في الوحدات الرابعة والخامسة والسادسة مع نماذج امتحانية - إعداد: مريم القائدي | ||
|---|---|---|
| السابق: ملخص شامل في الوحدة الخامسة مع نماذج امتحانية | الملف الحالي في الصف العاشر: 3230 | التالي: بوربوينت ملخص شرح درس التمثيلات البيانية للحركة |
| المادة: اجتماعيات | ||
| الصف العاشر | ||
| الفصل الثاني | ||
| العام الدراسي: 2019\2020 | ||
الوصف: يحتوي الملف التالي على ملخص شامل في الوحدة الرابعة والخامسة والسادسة مع نماذج امتحانية في مادة
الدراسات الاجتماعية للصف العاشر تحتوي مجموعة كبيرة من الأنشطة
والتدريبات والأسئلة الامتحانية في دروس الوحدات، وهذه الدروس هي: نشأة المذهب الاباضي و تطوره، والإمام جابر و انتشار المذهب الأباضي، والحياة الثقافية و الاجتماعية و الاقتصادية، والاحتباس الحراري، والتصحر، والأعاصير المدارية، وأخطار الزلازل والبراكين، والولايات المتحدة الأمريكية، واليابان، والصين، ومقارنة بين الولايات المتحدة الأمريكية و اليابان والصين، والتكتلات الاقتصادية في العالم. | ||
| عدد الصفحات: 36 | ||
| نوع الملف: PDF | ||
| الحجم: 2.7MB | - إعداد: مريم القائدي | |
| تاريخ إضافة تاريخ ووقت: 2020-04-19 13:04:21 بتوقيت غرينيتش | ||
| عدد المشاهدات: 6413 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2024-11-23 10:19:09 | ||
| تمت إضافته بواسطة: Assef | ||
| رابط التحميل | ||
|---|---|---|
|
اضغط هنا لتحميل الملف: ملخص شامل في الوحدات الرابعة والخامسة والسادسة مع نماذج امتحانية
| ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||