| الملاحظات المثبتة في المناهج العمانية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة سلطنة عُمان ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2026/2027 وتاريخ اليوم 2026-08-28 م | |
| تنويه: المناهج العمانية هو موقع مجاني وغير رسمي ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 🧠 اختبارات وكويزات بحسب الصف الحادي عشر | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الدراسي الأول: دوام طلبة الصفوف (5 - 12) بالمدارس الحكومية والمدارس الخاصة المطبقة لنظام التقويم الحكومي. من 2026-08-30 إلى 2026-12-17 في 2026-08-30 | |
| أنت هنا: موقع فايلاتي ⇦ المناهج العمانية ⇦ الصف الحادي عشر ⇦ تربية اسلامية ⇦ الفصل الثاني ⇦ مذكرات وبنوك |
|---|
| أجوبة المذكرة الإثرائية أسئلة وتدريبات في الوحدة الثانية (من أحكام التلاوة _ صفات الحروف) - إعداد: علي بن محمد الحسان | ||
|---|---|---|
| السابق: مذكرة إثرائية أسئلة وتدريبات في الوحدة الثانية (من أحكام التلاوة _ صفات الحروف) | الملف الحالي في الصف الحادي عشر: 6145 | التالي: مذكرة إثرائية أسئلة وتدريبات في الوحدة الثالثة (الاقتصاد العماني..نمو وتطور) |
| المادة: تربية اسلامية | ||
| الصف الحادي عشر | ||
| الفصل الثاني | ||
| الدولة: عُمان | ||
| العام الدراسي: 2020\2021 | ||
الوصف: يحتوي الملف المرفق على أجوبة المذكرة الإثرائية أسئلة وتدريبات في الوحدة الثانية (من أحكام التلاوة _ صفات الحروف) في مادة التربية الإسلامية للصف الحادي عشر الأساسي تحتوي حل مجموعة من الأسئلة الامتحانية الشاملة لجميع دروس الوحدة، وهذه الدروس هي: الصفير واللين، والتكرير والتفشي، والاستطالة والانحراف. وذلك بحسب الفصل الثاني من العام الدراسي 2020/2021 وفق منهاج سلطنة عمان الجديد. | ||
| عدد الصفحات: 6 | ||
| نوع الملف: PDF | ||
| الحجم: 716.1KB | ||
| علي بن محمد الحسان | ||
| تاريخ إضافة الملف: 2021-04-10 13:05:39 بتوقيت غرينتش | ||
| عدد المشاهدات: 3190 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2026-08-26 14:40:04 | ||
| تمت إضافته بواسطة: YasminC3lite | ||
| رابط التحميل | ||
|---|---|---|
|
اضغط هنا لتحميل الملف: أجوبة المذكرة الإثرائية أسئلة وتدريبات في الوحدة الثانية (من أحكام التلاوة _ صفات الحروف)
|
||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
|
||