| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة المملكة العربية السعودية ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 1448_1449 هجري وتاريخ اليوم 2026-10-22 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني وغير رسمي ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 لا توجد ملاحظات قادمة في التقويم المدرسي. | |
| اختبارات تحديد المستوى لجميع الصفوف 1447 هجري | |
| كيف ترتب رغباتك بالطريقة الصحيحة على منصة قبول ؟ | |
| أنت هنا: موقع فايلاتي ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الثاني المتوسط ⇦ لغة انجليزية ⇦ الفصل الأول ⇦ حلول |
|---|
| حلول مراجعة وتمارين تقوية لرفع مستوى التدني ورفع نواتج التعلم الوحدة الأولى Revision U1 - إعداد: نوريه الغامدي | ||
|---|---|---|
| السابق: مراجعة وتمارين تقوية لرفع مستوى التدني ورفع نواتج التعلم الوحدة الأولى Revision U1 غير محلول | الملف الحالي في الصف الثاني المتوسط: 27809 | التالي: الدرس الأول الوحدة الثانية فهم المقروء Listen Discuss pair work |
| المادة: لغة انجليزية | ||
| الصف الثاني المتوسط | ||
| الفصل الأول | ||
| الدولة: السعودية | ||
| العام الدراسي: 1448_1449 هجري | ||
الوصف: مراجعة الوحدة الأولىيتضمن الملف المرفق مراجعة شاملة وتمارين تقوية للوحدة الأولى (Are You Here On Vacation) من منهج Super Goal 2. يهدف الملف إلى تعزيز مهارات الطلاب في القواعد (Grammar)، والمفردات (Vocabulary)، والتهجئة (Spelling)، بالإضافة إلى التدريب على صياغة الأسئلة وتصحيح الأخطاء الهيكلية في الجمل. يحتوي الملف على مجموعة متنوعة من الأسئلة الموضوعية مثل اختيار الإجابة الصحيحة، وأسئلة التوصيل، وتمارين إكمال الفراغات، مما يساعد في قياس نواتج التعلم وتطوير مستوى الفهم لدى طلاب الصف الثاني المتوسط. تم إعداد المادة العلمية بواسطة المعلمة Noureyah Alghamdi. | ||
| عدد الصفحات: 14 | ||
| نوع الملف: PDF | ||
| الحجم: 1.6MB | ||
| نوريه الغامدي | ||
| تاريخ إضافة الملف: 2026-09-02 10:59:26 بتوقيت غرينتش | ||
| عدد المشاهدات: 8 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2026-10-20 23:45:29 | ||
| تمت إضافته بواسطة: blazhor | ||
| رابط التحميل | ||
|---|---|---|
|
إذا لم تظهر المعاينة، استخدم رابط تحميل الملف. |
||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
|
||