الوصف:

يتضمن الملف المرفق تجميعًا لاختبار قصير أول في مادة اللغة العربية للصف السابع، من إعداد الأستاذ جاسم السنيدي. يهدف هذا الاختبار إلى تقييم فهم الطلاب للمفاهيم اللغوية والأدبية والنحوية التي درسوها، ويغطي جوانب متعددة من المنهج الدراسي.

القسم الأول: النصوص القرائية (6 درجات)

يبدأ الاختبار بسؤال مخصص للنصوص القرائية، حيث يُطلب من الطالب قراءة فقرة معينة بعناية ثم الإجابة عن ستة أسئلة متعلقة بها. الفقرة تتحدث عن القمر وتأثيره على البشر، وتصف خصائصه مثل دورانه حول الأرض وكونه جسماً مظلماً يعكس ضوء الشمس. تتناول الأسئلة جوانب مختلفة من فهم النص، مثل استخراج معاني الكلمات، وتحديد مرادفات، وتفسير الظواهر المذكورة، بالإضافة إلى أسئلة تتطلب التفكير النقدي مثل اقتراح عنوان مناسب للفقرة. من الأمثلة على الأسئلة المطروحة: "أكمل: مناخ مستقر: مضاد كلمة (مستقر): ..."، "معنى كلمة (الفوهات) هو ..."، "كيف يجعل القمر كوكب الأرض ملائماً للعيش؟"، "علل: نرى دائماً نفس الجانب من القمر من موقعنا على الأرض."، "شبه الجانعون القمر بالجبين بسبب الحفر فيه. في رأيك لماذا يشبهه البعض بوجه الإنسان؟"، و"اقترح عنواناً للنص."

القسم الثاني: النصوص الأدبية (4.5 درجة)

يتناول هذا القسم النصوص الأدبية، ويحتوي على سؤال يطلب من الطالب قراءة آيات كريمة من سورة القصص، ثم الإجابة عن ستة أسئلة مرتبطة بها. الآيات تتحدث عن قصة قارون وعاقبته، وكيف أن الله يرزق من يشاء ويمنع من يشاء. تهدف الأسئلة إلى قياس فهم الطالب للمعاني الأدبية والدينية المستخلصة من الآيات، وقدرته على استخراج المعلومات وتفسيرها. تتضمن الأسئلة: "أكمل: مضاد كلمة (يبسط) في الآيات الكريمة هو ..."، "مرادف كلمة (من) هو. [- أخذ ب- أعطى ج- رفع] تخير الصواب"، "ما موقف قارون من نعم الله عليه؟"، "استخرج من الآيات ما يدل على نهاية قارون."، "انقسم قوم قارون إلى فئتين. وضحهما: الفئة الأولى: ... الفئة الثانية: ..."، و"استخرج من الآيات أسلوباً دالاً على: أ. التمني: ... ب- النفي: ..."

القسم الثالث: التطبيقات النحوية والصرفية (4.5 درجة)

يركز القسم الثالث على التطبيقات النحوية والصرفية، حيث يُطلب من الطالب قراءة فقرة قصيرة ثم الإجابة عن أربعة أسئلة تتعلق بالقواعد النحوية والصرفية. الفقرة تتضمن حواراً بين الجاحظ وامرأة، وتتضمن أمثلة على الأفعال والأساليب اللغوية المختلفة. تهدف الأسئلة إلى تقييم قدرة الطالب على استخراج العناصر النحوية، وضبط الكلمات، وتحديد علامات الإعراب. من الأسئلة المطروحة: "استخرج من الفقرة: أ. فعلاً مضارعاً منصوباً: ... ب. أداة جزم للفعل المضارع: ..."، "أعرب الكلمة التي تحتها خط في الفقرة السابقة: الجاحظ: ..."، "اضبط بالشكل ما بين القوسين في الفقرة السابقة: أنت آت إلي (تسأل) أن أنقض على (الخاتم) صورة شيطان"، و"تخير الصواب فيما يأتي: أ. يجزم الفعل المضارع المعتل الآخر بـ: 1- السكون 2- حذف العلة 3- الفتحة. ب. من أدوات نصب الفعل المضارع: 1- لام التعليل 2- لام الأمر 3- لا الناهية. ج. علامة رفع الفعل المضارع المعتل الآخر: 1- الضمة الظاهرة 2- الضمة المقدرة 3- الفتحة المقدرة."

ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.

اضغط هنا لتحميل الملف: نماذج اختبارات قصيرة الأول

إذا لم تظهر المعاينة، استخدم رابط تحميل الملف.