| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة المملكة العربية السعودية ، نحن الآن في الفصل الثاني من العام الدراسي 1447_1448 هجري وتاريخ اليوم 2026/06/29 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني وغير رسمي ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثاني: بداية إجازة نهاية العام الدراسي / مكة، جدة، المدينة، الطائف في 2026-07-02 | |
| اختبارات تحديد المستوى لجميع الصفوف 1447 هجري | |
| كيف ترتب رغباتك بالطريقة الصحيحة على منصة قبول ؟ | |
| أنت هنا: موقع فايلاتي ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الثالث الثانوي ⇦ علم نفس ⇦ الفصل الثاني ⇦ ملخصات وتقارير |
|---|
| ملخص ومراجعة الدراسات النفسية والاجتماعية | ||
|---|---|---|
| السابق: الإحصاء في أبسط صورة مسارات | الملف الحالي في الصف الثالث الثانوي: 27609 | التالي: ملخص دروس المنهج شامل |
| المادة: علم نفس | ||
| الصف الثالث الثانوي | ||
| الفصل الثاني | ||
| الدولة: السعودية | ||
| العام الدراسي: 1447_1448 هجري | ||
الوصف: ملخص ومراجعة الدراسات النفسية والاجتماعيةيتضمن الملف المرفق ملخصاً شاملاً ومراجعة لمادة الدراسات النفسية والاجتماعية المخصصة لطلاب الصف الثالث الثانوي في نظام المسارات. يغطي الملف مجموعة من المفاهيم الأساسية في علم النفس وعلم الاجتماع، بما في ذلك تعريفات العلوم الاجتماعية، جوانب النمو الإنساني، ومراحل النمو المختلفة. يستعرض الملف بأسلوب الأسئلة والأجوبة المباشرة مواضيع متنوعة مثل العوامل المؤثرة في النمو، الغدد الصماء، مراحل الطفولة، ومفاهيم النمو الحركي والاجتماعي والانفعالي. يعد هذا الملف مرجعاً مفيداً للطلاب لمراجعة المعلومات الأساسية وتثبيت المفاهيم العلمية المتعلقة بالسلوك الإنساني والتطور النفسي والاجتماعي. | ||
| عدد الصفحات: 14 | ||
| نوع الملف: PDF | ||
| الحجم: 1.9MB | ||
| تاريخ إضافة الملف: 2026-06-05 14:03:55 بتوقيت غرينتش | ||
| عدد المشاهدات: 32 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2026-06-11 17:14:52 | ||
| تمت إضافته بواسطة: blazhor | ||
| رابط التحميل | ||
|---|---|---|
|
اضغط هنا لتحميل الملف: ملخص ومراجعة الدراسات النفسية والاجتماعية
|
||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
|
||